| 標(biāo)題：“七彩小屋”建設(shè)匯報(bào)材料 |
| “七彩小屋”建設(shè)匯報(bào)材料 我校現(xiàn)有學(xué)生1400多人,“留守兒童”140多人,占學(xué)生總數(shù)的10%，為了給這些“留守兒童”營(yíng)造一個(gè)健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境，我校積極響應(yīng)縣團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)的號(hào)召，從實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)了“七彩小屋”建設(shè)，在全校范圍內(nèi)啟動(dòng)了“關(guān)愛留守兒童溫暖工程”，教育“留守兒童”要學(xué)會(huì)自理、自立、自強(qiáng)，自律，鍛煉了他們的意志，培養(yǎng)了堅(jiān)韌、獨(dú)立的個(gè)性，形成健全的人格，促使他們健康茁壯的成長(zhǎng)�，F(xiàn)將我�！捌卟市∥荨苯ㄔO(shè)和“關(guān)愛留守兒童溫暖工程”開展情況作如下匯報(bào)。 1、建立健全領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制 學(xué)校成 ……（快文網(wǎng)http://hoachina.com省略414字，正式會(huì)員可完整閱讀）…… 我校教師以師德建設(shè)為出發(fā)點(diǎn)，將關(guān)愛“留守兒童”問題作為師德建 設(shè)的一個(gè)重要組成部分，在班級(jí)內(nèi)中對(duì)“留守兒童”充分關(guān)注，對(duì)他們的學(xué)習(xí)、生活給予關(guān)心，尊重“留守兒童”的人格，滋潤(rùn)了他們渴望愛的心靈。 5、開展活動(dòng)豐富多彩的文體生活 為了“留守兒童”也能像普通孩子一樣健康成長(zhǎng)，豐富他們的課余生活，我校在“七彩小屋”配備了電話1部、電腦1臺(tái)、DVD1臺(tái)、桌凳、圖書500多冊(cè)，報(bào)刊20余種，并配備了體育器材，如：羽毛球、拍，乒乓球、拍，跳繩，踺子，啞鈴，象棋、五子棋、組合健身器等，“留守兒童”在 課余通過體育鍛煉增強(qiáng)了體質(zhì)。我校在周一至周五的午間和下午課后，由結(jié)對(duì)老師輪流值日在“七彩小屋”和操場(chǎng)上組織、安排豐富的文體活動(dòng)。諸如：課外閱讀、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、體育活動(dòng)、文藝活動(dòng)等。上一年度，我校專職心理咨詢師支新善還給“留守兒童”作了心理輔導(dǎo)，法制副校長(zhǎng)作法制教育講座，植樹節(jié)帶他們?nèi)ブ矘洌赣H節(jié)對(duì)他們進(jìn)行感恩教育，“六.一”節(jié)舉行了關(guān)愛“留守兒童”文藝活動(dòng)，“國(guó)慶節(jié)”對(duì)他們進(jìn)行愛國(guó)主義教育，召開了“留守兒童”監(jiān)護(hù)人座談會(huì)。同時(shí)，我們還專門購(gòu)置了棉被、被褥、炊具、餐具等，拿出專項(xiàng)資金在陰雨、冰雪天氣，對(duì)路途遙遠(yuǎn)的“留守兒童”專門安排生活老師鈕影、宮宗順給他們做飯，陪他們留宿，輔導(dǎo)他們學(xué)習(xí)，避免了特殊天氣給他們帶來的不便，當(dāng)他們吃到自己和老師一起做的飯菜，看到小屋內(nèi)的鮮花、玩具，體驗(yàn)到師愛的溫暖，感受到家的親切。 6、舉行聯(lián)席會(huì)議，提高管理水平。 加強(qiáng)與“留守兒童”父母或監(jiān)護(hù)人的交流與溝通；加強(qiáng)對(duì)貧困“留守兒童”的資助工作；建立關(guān)愛經(jīng)驗(yàn)交流制度；不定期召開研討會(huì)、座談會(huì)，多方聯(lián)席會(huì)議，為共同關(guān)愛“留守兒童”進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流；不斷探索新方法、新措施；不斷提高“留守兒童”教育管理水平。 7、存在的問題 “留守兒童”作為當(dāng)前的一個(gè)社會(huì)問題，落實(shí)到學(xué)校也存在著一些問題，在開展工作的過程中，經(jīng)費(fèi)不足，大大制約了“關(guān)愛工程”工作的進(jìn)度和質(zhì)量；同時(shí) ……（未完，全文共1789字，當(dāng)前只顯示1077字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏“七彩小屋”建設(shè)匯報(bào)材料） 上一篇：“花好月圓、情滿人間”消費(fèi)扶貧倡議書 下一篇：學(xué)習(xí)習(xí)近平考察安徽和扎實(shí)推進(jìn)長(zhǎng)三角一體化發(fā)展座談會(huì)重要講話精神的心得體會(huì)（共9篇） 相關(guān)欄目：建筑 思想?yún)R報(bào) 工作匯報(bào) 個(gè)人總結(jié) 申報(bào)材料 模范 剖析整改 學(xué)習(xí)材料 |