| 標題：鎮(zhèn)黨委班子成員2022年黨史學習教育“五個帶頭”專題民主生活會對照檢查 |
| 鎮(zhèn)黨委班子成員2022年黨史學習教育“五個帶頭”專題民主生活會對照檢查 根據(jù)鎮(zhèn)黨委以及上級組織人事部門關(guān)于認真開好黨史學習教育專題民主生活會的有關(guān)要求，會前我聚焦此次民主生活會主題，認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，“四史”、黨的十九屆六中全會精神、習近平總書記“七一”重要講話精神，堅持問題導向，廣泛征求意見建議、扎實開展交心談心活動，注重把個人擺進去、把思想擺進去、把工作擺進去，重點查找在帶頭深刻感悟“兩個確立”的重要意義、帶頭牢記我們黨是什么、要干什么這個根本問題、帶頭踐行以人民為中心的發(fā)展思想、帶頭學習運用黨在不同歷史時期成功應(yīng)對風險挑戰(zhàn)的豐富經(jīng)驗、帶頭深刻汲取黨史中正反兩方面經(jīng)驗等5個方面存在的問題，深入查擺剖析，制定整改措施�，F(xiàn)對照檢查如下，請同志們予以評議。 一、存在的主要問題 (一)在帶頭深刻感悟“兩個確立”的重要意義，深刻感悟黨堅持把馬克思主義同中國具體實際相結(jié)合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合的非凡歷程，全面貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，樹立正確黨史觀，堅定信仰信念信心，增強“四個意識”堅定“四個自信”、做到“兩個維護”方面。 一年來，個人堅持正確的黨史觀，從百年黨史中不斷汲取智慧和力量，堅定理想信念，保持政治定力，做到旗幟鮮明，立場堅定，不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。黨的十九屆六中全會確立習近平同志 ……（快文網(wǎng)http://hoachina.com省略996字，正式會員可完整閱讀）…… (三)帶頭踐行以人民為中心的發(fā)展思想，確保黨永遠保持同人民群眾的血肉聯(lián)系方面。一是堅持以人民為中心的發(fā)展思想樹得不牢。對照人民群眾新期待，領(lǐng)導班子在踐行全心全意為人民服務(wù)宗旨方面，理解不深、把握不準，沒有正確處理盡力而為與量力而行關(guān)系，在關(guān)心群眾方面做得還不夠好。比如，在深入推進實施社區(qū)村振興戰(zhàn)略工作上，存在思路不寬、措施不活、辦法不多的問題，把工作成績簡單歸結(jié)于成立了多少合作社、硬化了多少道路、栽種了多少樹木、安裝了多少路燈，而缺乏從長遠考慮為村集體、為群眾帶來多少實惠，長效機制有待進一步建立完善，工作成效不明顯。 二是民生熱點問題解決不到位。個別班子成員在切實解決群眾操心事、煩心事、揪心事，推動民生改善，增進人民福祉方面用心用力不夠，比如，針對東部山區(qū)村級經(jīng)濟收入普遍不高的情況，在挖掘村莊比較優(yōu)勢、破解村莊發(fā)展瓶頸、推動村莊產(chǎn)業(yè)發(fā)展方面做的還不夠，雖成立黨支部領(lǐng)辦合作社，但是在推廣規(guī)模經(jīng)營、發(fā)展特色種植、創(chuàng)新創(chuàng)造比較優(yōu)勢方面做得不夠，特色種植大棚收益未達到理想預期。三是統(tǒng)籌社會全局意識有待增強。個別班子成員在干事創(chuàng)業(yè)上站位不高。有時認為只要工作遵照上級部署要求，按部就班完成上級安排的任務(wù)就可以，工作上有時候只注重看“及格線”，不愿去嘗試“滿分線”，自我加壓的主動性不強。比如，抓底線紅線與保障民生上有差距，在安全生產(chǎn)、環(huán)境保護等底線紅線工作上，強調(diào)不出事、不出問題，沒有做到帶著深厚群眾感情、懷著強烈為民情懷做好這些工作。 (四)帶頭學習運用黨在不同歷史時期成功應(yīng)對風險挑戰(zhàn)的豐富經(jīng)驗，增強憂患意識方面。一是抓黨建工作力度不夠大。領(lǐng)導班子抓事務(wù)性工作和抓黨建工作的關(guān)系處理得還不好，對黨建工作投入的精力不多，大多是按照上級要求開展工作，主動研究謀劃次數(shù)少。比如，落實“三會一課”制度不夠細致嚴謹，對會議記錄和學習筆記檢查較少，個別黨員同志存在書寫潦草、應(yīng)付了事的情況。又比如，開展黨建活動形式單一，僅僅滿足于完成上級規(guī)定動作，以學習講座、觀看視頻形式進行的多，外出參觀活動少，沒有充分調(diào)動黨員干部參與黨內(nèi)生活的積極性主動性。這說明班子成員在推動黨建工作走深走實方面用力不足，距離機關(guān)黨建更高標準還有差距。二是干部隊伍作風建設(shè)抓得不嚴。班子成員對分管范圍干部進行工作部署和提原則要求多，組織黨員干部深入系統(tǒng)學習黨紀法規(guī)次數(shù)較少，對所分管的個別黨員干部不能嚴格遵守組織紀律，“睜一只眼、閉一只眼”，說出來怕“傷面子、傷感情”，會影響團結(jié)，先鋒模范作用沒有發(fā)揮出來。 比如，有的同志與分管范圍黨員干部開展談心談話時，談具體事務(wù)多，敞開心扉談思想、講問題少，綜合運用監(jiān)督執(zhí)紀“四種形態(tài)”，抓早抓少、動輒則咎還沒有真正成為工作常態(tài)。三是履職擔當做得不夠。班子成員對于新常態(tài)下如何進一步擔當盡責，更好地服務(wù)經(jīng)濟發(fā)展，自我加壓還不夠。面對千頭萬緒的工作、越來越重的經(jīng)濟社會發(fā)展任務(wù)和越來越高的工作標準、紀律約束，不由地產(chǎn)生歇一歇、緩一緩的念頭，缺乏越是艱難越向前、“敢叫日月?lián)Q新天”的精氣神，在“擔使命”上還存在因循守舊、求穩(wěn)怕亂的思想，缺少拉得出、沖得上、打得贏的大無畏勇氣和決戰(zhàn)決勝的斗爭精神。 (五)帶頭深刻汲取黨史中正反兩方面經(jīng)驗，履行全面從嚴治黨責任方面。一是履行全面從嚴治黨主體責任不到位。 個別班子成員落實“一崗雙責”不夠扎實到位，對落實“兩個責任”相關(guān)的監(jiān)督機制滿足于開會布置強調(diào)，在指導和督促分管單位以及農(nóng)村社區(qū)履行全面從嚴治黨責任，層層傳導壓力還不夠到位，抓得不夠嚴格。公號:辦公室的莉莉整理二是在抓班子帶隊伍方面。部分班子成員不敢管、不愿管、不會管，管理教育瞻前顧后，怕管多了得罪人、傷和氣，存在好人主義傾向。班子成員平時主動與黨員干部談心談話較少，對干部思想、作風、紀律等方面的苗頭性、傾向性問題重視還不夠，談心談話的效應(yīng)發(fā)揮得不好。比如，個別班子成員在落實“一崗雙責”上還沒有真正把黨風廉政建設(shè)作為自己的“責任田”和“份內(nèi)事”，指導分管工作時，抓業(yè)務(wù)工作的多，抓黨風廉政建設(shè)的少。三是抓黨風廉政建設(shè)存在薄弱環(huán)節(jié)。對黨風廉政工作滿足于一般性布置，有力跟進督導檢查落實力度不夠，在“抓常、抓細、抓長”上下的功夫還不夠深，工作重形式、輕實效，缺乏抓鐵有痕、踏石留印的精神。對有些犯錯誤的同志，沒有及時批評指正，反而會覺得工作出現(xiàn)疏忽難免，在紀律處分上能輕則不重，把“厚愛”放在了“嚴管”前面，影響了監(jiān)督執(zhí)紀的效果。 二、產(chǎn)生問題的原因分析一是理論學習深度不夠。班子雖然能夠通過堅持開展集體學習、扎實開展自學等方式努力提高政策理論水平，但理論學習的自覺性、積極性和主動性不強，往往是上邊要求學什么就學什么，自覺主動地抽時間 ……（未完，全文共5377字，當前只顯示2589字，請閱讀下面提示信息。收藏鎮(zhèn)黨委班子成員2022年黨史學習教育“五個帶頭”專題民主生活會對照檢查） 上一篇：人大機關(guān)黨員領(lǐng)導干部2021年黨史學習教育專題民主生活會“五個帶頭”對照檢查發(fā)言 下一篇：市水利局黨組班子2021年黨史學習教育專題民主生活會對照檢查材料 相關(guān)欄目：黨委 換屆 學習體會 學習材料 教育 檢察院 黨務(wù)講話 生活會 督查 |