| 標(biāo)題：學(xué)校校長(zhǎng)紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)剖析材料 |
| 學(xué)校校長(zhǎng)紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)剖析材料 按照局黨組要求和學(xué)校安排，我積極主動(dòng)投入紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)要求，對(duì)深入開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)的重要性、必要性和緊迫性有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)、對(duì)照，進(jìn)行了深刻反思和自我剖析，重點(diǎn)查找了自己存在的問(wèn)題和不足，對(duì)存在問(wèn)題的原因進(jìn)行了深層次分析，并明確了今后努力方向。 一、存在的主要問(wèn)題 一是責(zé)任意識(shí)、進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng)。作為班子成員，有責(zé)任和義務(wù)協(xié)助主要負(fù)責(zé)人謀劃好學(xué)校的整體工作，并做好自己分管的各項(xiàng)工作。但由于責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，習(xí)慣于按已有的經(jīng)驗(yàn)處理問(wèn)題，經(jīng)常是以前怎么做就怎么做，進(jìn)取意 ……（快文網(wǎng)http://hoachina.com省略460字，正式會(huì)員可完整閱讀）…… 四是工作不主動(dòng)、向上級(jí)匯報(bào)少、溝通少。工作上不積極主動(dòng)，工作勁頭不足，有得過(guò)且過(guò)，應(yīng)付了事，馬馬虎虎，滿(mǎn)足于一般性常規(guī)工作任務(wù)的完成。對(duì)自己分管的工作，向上級(jí)科室匯報(bào)溝通的少，致使對(duì)口科室對(duì)明珠有關(guān)工作了解不深，沒(méi)有很好地總結(jié)宣傳。 五是業(yè)務(wù)能力不精、理論學(xué)習(xí)不夠。對(duì)當(dāng)前教學(xué)教研工作學(xué)習(xí)不深、研究不夠，在上課、聽(tīng)課、業(yè)務(wù)檢查等教學(xué)常規(guī)方面放松了對(duì)自己的要求，聽(tīng)課次數(shù)不多，參與集體備課較少。 六是先鋒模范作用發(fā)揮不夠。作為副校長(zhǎng)、副書(shū)記，主要精力應(yīng)放在基層組織建設(shè)上，但自己對(duì)主責(zé)主業(yè)聚集不深、力度不夠、創(chuàng)新性做法不多，有時(shí)忙于其他事務(wù)，自己主動(dòng)給教師上課少。雖然建立起了開(kāi)展各項(xiàng)工作的制度，但很多制度停留在表面、實(shí)效不足，開(kāi)展活動(dòng)的次數(shù)并不多，組織學(xué)習(xí)的廣度、深度均不夠，尤黨組織的思想引領(lǐng)不夠，組織生活的吸引力下降。骨干教師比例低。 二、產(chǎn)生問(wèn)題的思想根源 一是安于現(xiàn)狀思想抬頭。思想上存在“求穩(wěn)多、求進(jìn)少”傾向，產(chǎn)生了安于現(xiàn)狀的思想。對(duì)遇到工作任務(wù)重、工作壓力大時(shí)容易產(chǎn)生焦躁情緒，有時(shí)存在“干累了，歇口氣”的想法，導(dǎo)致工作中“措施不力、方法不優(yōu)、督查不嚴(yán)、自我要求不高、自我降低標(biāo)準(zhǔn)”等現(xiàn)象的產(chǎn)生。 二是紀(jì)律意識(shí)松懈。放松了對(duì)自己的要求，用紀(jì)律這面鏡子照別人多，照自己少，接受教職工的監(jiān)督還不夠廣泛深入。 三是創(chuàng)新意識(shí)淡化。從事教育工作三十多年了，自以為閱歷多、經(jīng)驗(yàn)多，做決策、辦事情憑主觀意志的情況多了。有些工作在推進(jìn)中，由于盲目貪功、急于求成，一心想立竿見(jiàn)影，安排工作壓指標(biāo)、求速度，結(jié)果事與愿違。 三、整改措施和努力方向 一是增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，做到勇?lián)厝�。加�?qiáng)責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，明確副書(shū)記崗位職責(zé)，加強(qiáng)基層組織建設(shè)，把支部建成推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)斗堡壘，建成教師之家，帶著深厚地感情服務(wù)師生，發(fā)揮全體教師的表率作用，增強(qiáng)根植基層觀念，經(jīng)常深入班級(jí)、深入教師、深入家長(zhǎng)，采取培養(yǎng)、指導(dǎo)、賽課等措施提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高骨干教師的比例。 二是增強(qiáng)奮斗意識(shí)，做到甘當(dāng)表率。時(shí)刻牢記艱苦奮斗、為民服務(wù)的宗旨意識(shí)，切實(shí)把身份亮出來(lái)，做到克已奉公、勤政廉政，爭(zhēng) ……（未完，全文共1988字，當(dāng)前只顯示1197字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏學(xué)校校長(zhǎng)紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)剖析材料） 上一篇：學(xué)校副校長(zhǎng)年度述職報(bào)告 下一篇：學(xué)校迎接教育督查工作匯報(bào)材料 相關(guān)欄目：教育 學(xué)校 作風(fēng) 創(chuàng)建活動(dòng) 剖析整改 模范 學(xué)習(xí)材料 申報(bào)材料 |