標題:在政法系統(tǒng)主題教育讀書班上的黨課報告 |
在政法系統(tǒng)主題教育讀書班上的黨課報告 同志們: 黨的二十大開啟了中國式現(xiàn)代化建設新征程,明確提出了“在法治軌道上全面建設社會主義現(xiàn)代化國家”“全面推進國家各方面工作法治化”的戰(zhàn)略部署和實踐要求。政法工作是黨和國家工作的重要組成部分,政法工作現(xiàn)代化是中國式現(xiàn)代化的必然要求。習近平新時代中國特色社會主義思想揭示了中國特色社會主義法治建設的基本規(guī)律和本質要求,蘊含著科學的政法工作理論,是政法工作現(xiàn)代化的根本遵循和行動指南。學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想,努力把習近平新時代中國特色社會主義思想轉化為政法工作的生動實踐,是推進政法工作現(xiàn)代化建設的時代主題和實踐要求。借此機會,我以“敢為善為圖強爭先 奮力推進政法工作現(xiàn)代化”為題,給大家做一堂黨課報告,與同志們共同交流。 一、堅持系統(tǒng)觀念,推進政法工作系統(tǒng)化 習近平總書記強調,系統(tǒng)觀念是具有基礎性的思想和工作方法。政法工作現(xiàn)代化建設事關黨和國家長治久安、事關人民幸福安康,是一項復雜的 ……(快文網http://hoachina.com省略715字,正式會員可完整閱讀)…… 二是從政法工作的特殊規(guī)律入手發(fā)揮職能。政法工作是黨領導政法單位履職專政職能、管理職能和服務職能的重要方式和途徑,既是一項整體性工作,也涵蓋了各政法單位的具體工作。要注重發(fā)揮公檢法司各政法機關的職能屬性,按照不同層級、不同地區(qū)政法機關的工作運行方式、工作重心把握政法工作的特殊規(guī)律,因地制宜、因事制宜地提高各政法機關的工作時效性和針對性。 三、堅持厲行法治,推進政法工作法治化 習近平總書記指出,全面依法_是國家治理的一場深刻革命。法治具有固根本、穩(wěn)預期、利長遠的保障作用,要堅持科學立法、嚴格執(zhí)法、公正司法、全民守法。政法機關是國家法治建設的生力軍,是法治建設的踐行者和推動者,必須帶頭崇尚法治、遵守法治、厲行法治。 一是運用法治思維筑牢思想基礎。法治思維是按照法律邏輯思考、分析和解決各種問題的思維方式,是將法治理念、法律知識、法律規(guī)定付諸實施的認識過程。政法工作實踐中,牢固樹立憲法法律至上的理念,堅持法律面前人人平等,夯實敬畏法律、依法辦事、維護憲法法律權威的思想基礎,確保政法工作始終在法治軌道上運行,必須堅決抵制特權思想,堅決同以言代法、以權壓法、逐利違法、徇私枉法現(xiàn)象和行為作斗爭。 二是運用法治方式維護公平正義。法治方式是政法工作最基本的要求。要堅持以法治為是非曲直的判斷標準,在法治的框架內分析矛盾、處理問題。在執(zhí)法司法實踐中,要堅持嚴格規(guī)范公正文明執(zhí)法司法,始終貫徹和體現(xiàn)出法治精神、法治原則和法治理念的要求;要進一步深化司法_綜合配套改革,全面落實司法責任制。通過運用法治方式,讓人民群眾在每一個行政執(zhí)法決定、每一個司法案件中都感受到公平正義。 四、緊跟科技步伐,推進政法工作智能化 習近平總書記指出,科學技術從來沒有像今天這樣深刻影響著國家前途命運,從來沒有像今天這樣深刻影響著人民生活福祉。智能化是政法工作現(xiàn)代化的重要支撐和手段保障,是政法工作現(xiàn)代化的必然要求。新一輪科技革命為政法工作拓展了空間和領域,提供了精準的治理手段,同時也深刻改變了政法工作的理念和思維方式。政法工作必須主動融入科技發(fā)展的浪潮之中,大力推進政法工作的智能化發(fā)展。 一是以新技術應用提升政法工作的效能。大數(shù)據(jù)、云計算、人工智能、區(qū)塊鏈等現(xiàn)代科學技術具有人類智力難以企及的精度、準度和速度,深刻影響和改變著現(xiàn)實社會和現(xiàn)實生活。政法工作實踐中,要轉變傳統(tǒng)思維定式,樹立科學技術就是戰(zhàn)斗力、競爭力的觀念和認識,提高信息化建設的水平,推動社會治安防控體系轉型升級。要利用物聯(lián)網等技術實現(xiàn)社會管理要素的高效配置,對社會活動進行精細化的治理;要利用圖像分析、_識別等科技手段實施案件偵查、線索分析,提高疑難案件偵破效率;要利用人工智能技術對警情案情進行數(shù)據(jù)分析,精準研判治安形勢、防范隱患風險。 二是網上網下治理并重拓寬政法工作領域。新技術運用催生了虛擬的網絡社會。網 ……(未完,全文共3344字,當前只顯示1857字,請閱讀下面提示信息。收藏在政法系統(tǒng)主題教育讀書班上的黨課報告) 上一篇:關于全市殘疾人事業(yè)發(fā)展情況的調研報告 下一篇:交流發(fā)言:扎實推進新時代廉潔文化建設 相關欄目:政法武裝 教育 黨課教案 |