| 標(biāo)題：交流發(fā)言：推動“兩個(gè)結(jié)合”“六個(gè)必須堅(jiān)持”真正入腦入心 |
| 交流發(fā)言：推動“兩個(gè)結(jié)合”“六個(gè)必須堅(jiān)持”真正入腦入心 根據(jù)主題教育學(xué)習(xí)安排，我認(rèn)真研讀了《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想的世界觀和方法論專題摘編》一書，我的體會是：書本內(nèi)容不多，但內(nèi)涵極其豐富；講話言簡意賅，但思想極為深遠(yuǎn)。在研讀過程中，我結(jié)合實(shí)際深入思考，對照自身全面查擺，立足崗位深化認(rèn)識，自己對于習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想的世界觀和方法論的理解更加深刻，把握更加精準(zhǔn)，運(yùn)用也更加堅(jiān)定。下面，我談一談自己在學(xué)習(xí)之后的一些思想感悟： 一、習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想的世界觀和方法論是我們理解把握偉大思想的“立足點(diǎn)”。黨的二十大報(bào)告指出：“繼續(xù)推進(jìn)實(shí)踐基礎(chǔ)上的理論創(chuàng) ……（快文網(wǎng)http://hoachina.com省略494字，正式會員可完整閱讀）…… 三、習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想的世界觀和方法論是我們研究問題解決問題的“總鑰匙”。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“要提升思維能力，把新時(shí)代中國特色社會主義思想的世界觀、方法論和貫穿其中的立場觀點(diǎn)方法轉(zhuǎn)化為自己的科學(xué)思想方法，作為研究問題、解決問題的‘總鑰匙’，切實(shí)提高戰(zhàn)略思維、辯證思維、系統(tǒng)思維、創(chuàng)新思維、歷史思維、法治思維、底線思維能力，做到善于把握事物本質(zhì)、把握發(fā)展規(guī)律、把握工作關(guān)鍵、把握政策尺度，增強(qiáng)工作科學(xué)性、預(yù)見性、主動性、創(chuàng)造性。”可以說，總書記的講話一針見血、切中時(shí)弊，令人醍醐灌頂。自己常常遇到的理論與實(shí)踐脫節(jié)，學(xué)以致用不到位，“以學(xué)促干、以干踐學(xué)”成效不明顯等問題，歸根結(jié)底都是沒有學(xué)好用好科學(xué)的世界觀和方法論，沒有充分轉(zhuǎn)化為自己的科學(xué)思想方法。今后的工作中，我們要善于運(yùn)用這把“金鑰匙”去研究問題、解決問題，培養(yǎng)從偉大思想中尋找答案、解決困難的習(xí)慣，認(rèn)真鍛煉總書記提出的七種重要思維能力，形成自己的科學(xué)思想方法，真正把思想偉力轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的強(qiáng)大動力。 通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，應(yīng)該說我在深刻把握習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想的世界觀、方法論方面取得了一定進(jìn)步，但是整體上還很不夠、與先進(jìn)還有差距。接下來，我要從以下幾個(gè)方面持續(xù)加強(qiáng)： 1.要堅(jiān)持長期學(xué)習(xí)、提高學(xué)習(xí)質(zhì)效。《專題摘編》收錄的全部是總書記的報(bào)告、講話、演講等原文原著，只讀一遍是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還有很多精髓需要反復(fù)琢磨、慢慢領(lǐng)悟�！皶x百遍，其義自見�！苯窈笠欢螘r(shí)間，我會把《專題摘編》當(dāng)做“手邊書”“案頭書”，反復(fù)研讀，仔細(xì)揣摩，通過不斷的研究和思考，把習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想的世界觀和方法論，以及貫穿其中的立場觀點(diǎn)方法學(xué)深悟透，使“兩個(gè)結(jié)合”“六個(gè)必須堅(jiān)持”真正入腦入心。 2.要堅(jiān)持以學(xué)增智、提升思維能力。 ……（未完，全文共2132字，當(dāng)前只顯示1283字，請閱讀下面提示信息。收藏交流發(fā)言：推動“兩個(gè)結(jié)合”“六個(gè)必須堅(jiān)持”真正入腦入心） 上一篇：縣政協(xié)機(jī)關(guān)2023年度工作情況報(bào)告 下一篇：交流發(fā)言：用主題教育成效促進(jìn)新時(shí)代人大工作 相關(guān)欄目：經(jīng)驗(yàn)交流 會議發(fā)言 煙草 |