標(biāo)題:當(dāng)代大學(xué)生社會(huì)主義榮辱觀

  一位哲人說(shuō)過(guò),界上有兩種東西最能震憾人們的心靈——內(nèi)心崇高的道德,頭頂上燦爛的星空。“八榮八恥”讓我們分辨是非,區(qū)別善惡,分清美丑!獙懺陂_始前
  我看“榮辱觀”
  _總書記3月4日看望出席全國(guó)政協(xié)十屆四次會(huì)議的委員時(shí)提出,要引導(dǎo)廣大干部群眾特別是青少年樹立社會(huì)主義榮辱觀。以“八榮八恥”為具體內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀,為我國(guó)公民道德建設(shè)樹起了新的標(biāo)桿,將對(duì)加強(qiáng)思想道德建設(shè)產(chǎn)生積極的影響。
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不僅影響著社會(huì)的風(fēng)氣,體現(xiàn)著社會(huì)的價(jià)值導(dǎo)向,標(biāo)志著社會(huì)的文明程度,而且對(duì)社會(huì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展有巨大的反作用。中華民族是個(gè)優(yōu)秀的民族,有著五千年文化歷史的民族。早在兩千多年前,古人就提出了“禮、義、廉、恥”道德觀,到了宋代,又有了以“孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥”為內(nèi)容的“八德”,并成為中華民族的傳統(tǒng)美德的主要內(nèi)容。由此可見,榮辱觀念,古已有之。
  我國(guó)古代的思想家歷來(lái)十分重視榮辱觀念!安恢獦s辱乃不能成人”、“寧可毀人,不可毀譽(yù)”、“寧可窮而有志,不可富而失節(jié)”,都說(shuō)明古代的哲人志士將榮辱放到了與人格一樣重要的地位。清代著名思想家龔自珍說(shuō):“士皆知恥,則國(guó)家永無(wú)恥矣;士不知恥,為國(guó)之大恥!笔欠裰獦s辱,已然關(guān)系到了一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家的興衰。
  當(dāng)代榮辱觀仍有普遍性意義。在利益多元化的現(xiàn)代社會(huì),要造就好的社會(huì)風(fēng)氣,形成先進(jìn)的社會(huì)文化,必須有社會(huì)成員廣泛認(rèn)同的社會(huì)心理,有評(píng)價(jià)社會(huì)成員行為的共同價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。榮辱觀不僅是“德之大端”,是良好社會(huì)風(fēng)氣之“大端”,也是一個(gè)民族思想道德的基點(diǎn),是一個(gè)國(guó)家精神文化的基石。_總書記提出的“八榮八恥”為公民道德樹起了新的標(biāo)桿,將中華民族傳統(tǒng)美德與時(shí)代精神有機(jī)結(jié)合起來(lái),既體現(xiàn)了對(duì)傳統(tǒng)美德的繼承,又反映了時(shí)代的要求!鞍藰s八恥”辨是非、明榮辱、分善惡、別美丑,發(fā)揮文化啟迪思想、陶冶情操、傳授知識(shí)、鼓舞人心的積極作用,煅造我們社會(huì)的文化品性,豐富社會(huì)主義先進(jìn)文化的內(nèi)涵,是引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚的一面旗幟。
  于大學(xué)生而言,榮辱觀的貫徹與踐行不僅僅是理論知識(shí)上的灌輸,更重要的,是從深層次上幫助大學(xué)生認(rèn)識(shí)“榮”和“辱”的深刻內(nèi)涵,進(jìn)而培育大學(xué)生的道德體系, ……(未完,全文共1508字,當(dāng)前只顯示908字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏當(dāng)代大學(xué)生社會(huì)主義榮辱觀

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