標題：中學(xué)黨總支書記在2024年秋季開學(xué)工會議上的講話

中學(xué)黨總支書記在2024年秋季開學(xué)工會議上的講話 親愛的老師們： 在這金秋送爽、碩果累累的美好時節(jié)，我們齊聚一堂，共同迎接充滿希望與挑戰(zhàn)的新學(xué)年。時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間在*中工作十一周年了。今天，是我在*中第23次做開學(xué)工作講話，但我依舊心潮澎湃，因為我知道，我們即將攜手開啟的，不僅是一段新的教育征程，更是對學(xué)生未來、對教育事業(yè)無限可能的一次深情告白。過去的一學(xué)期，學(xué)校堅持落實立德樹人根本任務(wù)，強化服務(wù)管理，著力推動教育高質(zhì)量發(fā)展，各項工作都取得了新的成效。我們在教育的征途上留下了堅實的足跡，成績的取得離不開每一位老師的辛勤付出和無私奉獻，在此，我代表學(xué)校對大家的辛勤付出衷心感謝！看到成績的同時，我們也要清醒的認識到：學(xué)�！　�…（快文網(wǎng)http://hoachina.com省略533字，正式會員可完整閱讀）……　   更多相關(guān)文章：中學(xué)黨總支書記在2024年秋 新學(xué)年 新起點 新希望——校長在秋季開學(xué)典禮上的講話 “樹立志氣、培養(yǎng)勇氣、堅守正氣、積蓄才氣”——在秋季開學(xué)典禮上的致辭 “追光而行，向陽生長”——校長在秋季開學(xué)典禮上的致辭 校長在秋季開學(xué)典禮上的講話 在秋季入伍新兵集中歡送活動上的致辭 中學(xué)黨委書記在2024屆畢業(yè)典禮暨成人禮上的講話 中學(xué)黨委副書記、副校長在家長會上的講話 某中學(xué)黨委書記在2024屆全體藝術(shù)班學(xué)生座談會上的講話 2024年中學(xué)黨紀學(xué)習(xí)教育動員部署會議上的主持詞 中學(xué)黨委交流發(fā)言：堅持人才引領(lǐng)驅(qū)動 推動學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展 某中學(xué)工會主席在升旗儀式上的講話 某中學(xué)黨委關(guān)于巡察集中整改進展情況的報告 微黨課：“名場面”中學(xué)黨史：中共五大上的交鋒 不討好”的現(xiàn)象比較突出，靠打時間仗、刷題、補課對沖課堂缺陷，已成教育常態(tài)。我們要變革傳統(tǒng)課堂，讓學(xué)生在課堂中樂于自主探究、_互動、自然生成、自信展示、自我反思。讓課堂變得有用、有效、有趣。向45分鐘要質(zhì)量，向課堂要分數(shù)。教育應(yīng)該堅持因人而異，因材施教，為每個孩子提供適合的教育。教育只盯著分數(shù)，過于追求分數(shù)，將讓教育和學(xué)習(xí)失去應(yīng)有的本真和幸福。真正的教育就是立足于孩子當下，著眼于孩子終身發(fā)展，一切以追求孩子健康成長為最高目標，提高他們的生命質(zhì)量，提升他們的生命價值，為他們?nèi)松�負責，培養(yǎng)陪伴他們一生的本領(lǐng)，為他們未來幸福人生奠基。為此，我們要堅持踐行“四個看得見”的辦學(xué)理念，聚焦核心素養(yǎng)，著力孩子成人，成為一個大寫的人，讓孩子擁有獨立的人格、健康的身心、良好的素養(yǎng)、擔當?shù)钠焚|(zhì)、愛國的情懷、科學(xué)的精神、理性的氣質(zhì)、全面發(fā)展的能力。 二、把教師培養(yǎng)成教師。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視教師隊伍建設(shè)工作。8月26日又發(fā)布了《中共中央國務(wù)院關(guān)于弘揚教育家精神加強新時代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍建設(shè)的意見》。教師是立教之本、興教之源，學(xué)校教育高質(zhì)量發(fā)展關(guān)鍵在教師。教師首先要成為“人師”，人師就是別人的老師，同時人師也指德行學(xué)問等各方面可以為人表率的人；其次，教師要成為“仁師”，幫助學(xué)生站得住，走得遠，引領(lǐng)學(xué)生自覺感悟生活本真。教育是一門“仁者愛人”的事業(yè)，愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。再者，教師成為“明師”，教師要著眼于整體育人，基于學(xué)科而又跳出學(xué)科，基于學(xué)段面又跳出學(xué)段，基于學(xué)校而又跳出學(xué)校，釋放更大的教育潛能，回歸教育的本質(zhì)。教師要明確教學(xué)要以學(xué)生和學(xué)習(xí)為中心，既重有用之用，也重無用之用，不僅求一課一得，不只在一城一池，更要在整體上把握住教育規(guī)律、人才成長規(guī)律，既知教之所由興，又知教之所由廢；教師還要努力成為“名師”，教師與學(xué)生只有相輔相成，才能相得益彰。為師者，當為學(xué)生成長成人、成才、成功奠基，以促進學(xué)生全面而有個性地發(fā)展，進而促進社會可持續(xù)發(fā)展，并以此彰顯其教育力量，在成就他人的同時成就自己。 三、把學(xué)校辦成學(xué)校。學(xué)校是育人的地方。我們要盡其所能，打造學(xué)校文化，辦一所有品位的學(xué)校。學(xué)校的品位體現(xiàn)在每一個細節(jié)中的。校園的每一處布置、每一幢建筑，不在于標新立異、光彩奪目，而應(yīng)基于師生、為了師生，雕琢細節(jié)，體現(xiàn)關(guān)懷，有利于促進師生的發(fā)展。學(xué)校的品味還體現(xiàn)在自身獨一無二的文化氣質(zhì)，以學(xué)校核心文化為統(tǒng)領(lǐng)，正視地域、生源、傳統(tǒng)、定位的實際差異，在差異中發(fā)現(xiàn)自身優(yōu)勢，堅守學(xué)校一以貫之的教育哲 ……（未完，全文共2302字，當前只顯示1385字，請閱讀下面提示信息。收藏中學(xué)黨總支書記在2024年秋季開學(xué)工會議上的講話） 上一篇：學(xué)習(xí)二十屆三中全會精神專題交流發(fā)言提綱 下一篇：經(jīng)濟開發(fā)區(qū)優(yōu)化營商環(huán)境工作情況報告 相關(guān)欄目：教育 學(xué)校 季度半年 黨務(wù)講話 開學(xué) 工會 群眾團體 電信 會議致辭 會議主持 會議發(fā)言

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