標題:鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構(gòu)改革的實踐與思考

  鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構(gòu)改革的實踐與思考
  鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構(gòu)改革是我國行政_改革和創(chuàng)新的重要內(nèi)容。通過改革,精簡機構(gòu)和人員,加強和改善基層黨組織的領(lǐng)導,鞏固黨的執(zhí)政地位,轉(zhuǎn)變政府職能,創(chuàng)新行政管理_,提高行政管理的效率和水平,建立與社會主義市場經(jīng)濟_相適應、運轉(zhuǎn)高效的行政管理_,逐步消除阻礙社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展的_性障礙,推動社會生產(chǎn)力的發(fā)展,符合廣大人民群眾的根本利益。因此鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構(gòu)改革要同貫徹落實“三個代表”重要思想緊密結(jié)合起來,推動改革的順利進行。
  新一輪鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構(gòu)改革的指導思想是:適應社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展的需要,有利于加強黨的領(lǐng)導和加強基層_建設(shè),通過改革和精簡,逐步建立廉潔高效、運轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、行為規(guī)范的行政管理_。改革的重點是:進一步轉(zhuǎn)變政府職能,推動農(nóng)業(yè)社會化服務體系的發(fā)展和完善;理順縣鄉(xiāng)關(guān)系,縣直部門派駐在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的機構(gòu),凡能下放給鄉(xiāng)鎮(zhèn)的,要堅決下放;要加強基層_建設(shè)和基礎(chǔ)工作,完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府功能。鄉(xiāng)鎮(zhèn)要在 ……(快文網(wǎng)http://hoachina.com省略692字,正式會員可完整閱讀)…… 
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有利于維護教育大局穩(wěn)定、有利于維護教師合法權(quán)益、有利于加強教師隊伍建設(shè)的原則,認真搞好中小學教職工定崗分流工作,整合教育資源,優(yōu)化、精簡教職工隊伍。
  第四,全面推行事業(yè)單位工作人員聘用制和分配制度改革。不實行公務員管理的事業(yè)站所和中小學核編定崗后,要全面實施工作人員聘用制,嚴格按規(guī)定簽訂規(guī)范的聘用合同并實行鑒證。要加強聘后管理和考核工作,確保新進人員的素質(zhì)。
  第五,切實作好富余人員的分流安置工作。要建立和完善分流人員的保障機制,落實好分流人員的有關(guān)待遇,因地制宜,多渠道安置分流人員,千方百計為他們尋找新的就業(yè)門路,提倡和鼓勵干部職工分流后投向各地的經(jīng)濟建設(shè)主戰(zhàn)場;要加強對分流人員的服務與管理工作,搞好分流人員的培訓,鼓勵他們提高素質(zhì),允許他們以后按規(guī)定條件參與原單位的競爭上崗,不斷鞏固和擴大分流成果。
  當前縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構(gòu)改革正在穩(wěn)步推進,改革措施正在逐步實施。雖然機構(gòu)改革是大勢所趨,民心所向。但改革是一場革命,必然涉及到部分人的切身利益,由此帶來的不安定因素也不容忽視。一是部分干部面臨著升降去留問題,思想波動大。有職的干部怕改掉了自己“帽子”;無職的干部擔心改掉了“飯碗”;無文憑優(yōu)勢、無年齡優(yōu)勢、無工作業(yè)績、無工作能力的“四無”干部更是憂心忡忡,心灰意冷;有的忙于四處打探消息,托關(guān)系,找門路;有的等待觀望,無所事事,何去何從,聽天由命;有的則對改革充滿抵觸情緒,到處發(fā)牢騷。二是穩(wěn)定工作容易出現(xiàn)斷層。干部思想動蕩,直接導致意志上的消沉和行為上的消極,正常工作無心抓,遇到矛盾不愿調(diào),這對_造成了一定的影響。。要認識到抓好當前穩(wěn)定工作事關(guān)機構(gòu)改革的成敗,事關(guān)人民群眾的安居樂業(yè),要把穩(wěn)定作為當前壓倒一切的任務,放在心上常思,施以行動常抓。二是強化領(lǐng)導責任。要按照“誰主管,誰負責”的原則,對機構(gòu)改革中的穩(wěn)定工作仍由現(xiàn)任班子負責,哪個單位出了問題就追究哪個單位的領(lǐng)導責任,并作為機構(gòu)改革中考核任用干部的依據(jù),確保穩(wěn)定責任落到實處。三是實行包案責任制。針對可能發(fā)生的重大矛盾糾紛要有超前意識,做到超前預防,先入為主,主動出擊,將糾紛分解到具體單位,包案到人,進行化解。四是認真做好來信來訪接待工作。對于機構(gòu)改革中出現(xiàn)的不安定問題,各級領(lǐng)導絕不能回避,要敢于面對群眾,直接進行處理,確保上訪人員不越級上訪。五是層層組建穩(wěn)定信息網(wǎng)絡,狠抓各種不安定因素和各種矛盾的排查調(diào)處工作。一旦發(fā)生不穩(wěn)定苗頭,能夠得到及時反饋和有效處理。 [本文出自網(wǎng)-http://]
  二、抓好干部思想教育,端正思想認識,穩(wěn)定思想情緒。首先,黨政主要領(lǐng)導要當好表率。面對機構(gòu)改革中的“陣痛”,領(lǐng)導干部要穩(wěn)定情緒,敢于挑戰(zhàn),當好表率,積極投身各項工作中去,特別是涉及穩(wěn)定方面的工作,鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政主要領(lǐng)導要一馬當先,一級做給一級看,用無形的力量凝聚人心,影響和帶動其他干部積極工作。其次,要抓好干部教育。要讓他們認識到人民群眾需要的是能夠勤勤懇懇工作的干部,能夠腳踏實地為群眾辦實事的干部,淘汰的是工作飄浮的干部,素質(zhì)偏低的干部。如果改革剛開始,思想就滑坡,工作就不安心,其結(jié)果,肯定是淘汰的對象。只有扎實工作,接受考驗,才能贏得組織和人民的信任。同時,要教育廣大干部淡化“官本位”的意識,做好順應改革潮流的思想準備,當好挑戰(zhàn)機構(gòu)改革的先行官和促進派,要拓寬視野,輕裝 ……(未完,全文共2991字,當前只顯示1800字,請閱讀下面提示信息。收藏鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構(gòu)改革的實踐與思考

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