標(biāo)題:校長的述職報(bào)告 |
一、勤于讀書,增進(jìn)積累,跨越自我 書籍是我們視接千載,心通四海的橋梁。書中有象牙塔,書中有瓊漿玉液。歷史愈久,文明積累愈多,人和書的關(guān)系就愈緊密相連。作為一個(gè)教育工作者,讀書是吸收,是繼承,是創(chuàng)新的基礎(chǔ)。唐太宗稱以銅為鏡、以史為鏡、以人為鏡,我以書為鏡,啟發(fā)我對(duì)教育中種種事物和現(xiàn)象的審視、領(lǐng)悟,提升思想水平、人文修養(yǎng)和學(xué)校管理水平。本學(xué)年度讀的書有《誰動(dòng)了我的奶酪》、《教師修養(yǎng)文萃》、《通鑑故事一百篇》、《周恩來傳》(英·迪克·威爾遜)等 ……(快文網(wǎng)http://hoachina.com省略383字,正式會(huì)員可完整閱讀)…… 二、注重德育工作理論與實(shí)踐的結(jié)合 我總這樣認(rèn)為,最好的活動(dòng)、最新的理論若不能產(chǎn)生實(shí)際效益,那樣的德育工作則能是空的,是形式主義的,尤其“××讀書征文”之類的活動(dòng),除了組織者能有賣書的收益之外,廣大學(xué)生的收益并不多,其原因就是理論與實(shí)踐脫節(jié)嚴(yán)重,看起來轟轟烈烈,人數(shù)眾多,但深入觀察了解,在育人上的功夫花得很淺,缺乏針對(duì)性,不過是花拳繡腿。在學(xué)年初德育工作部署的會(huì)議上,我提出了開展“愛在校園”的主題班隊(duì)活動(dòng),與其振臂高呼“愛我中華”還不如切切實(shí)實(shí)的來一個(gè)“愛在校園”。這個(gè)主題可以讓學(xué)生實(shí)實(shí)在在的做很多事——愛公物,愛集體,愛教師,愛身邊的同學(xué),愛校園里的一草一木等等,在具體的實(shí)踐中感受愛的滋味,促進(jìn)行為的進(jìn)步,心靈的升華。遺憾的是有的班級(jí)仍停留在表面上,對(duì)這一活動(dòng)理解不夠,因而也抓得不夠。 在團(tuán)隊(duì)工作上,我也注重實(shí)際的支持,而不是停留在口頭上“光說不練”。團(tuán)委陳志偉老師找我研究團(tuán)工作,我既肯定好的主意、措施,又指出某些不妥之處,拿出自己的主意,該用錢時(shí)不吝惜,該用人時(shí)幫著調(diào)兵遣將,該跟外單位打交道我去打交道,切切實(shí)實(shí)地把學(xué)校團(tuán)隊(duì)看作是學(xué)校德育工作的一支重要的主力軍,一支完全可以依賴、依靠的生力軍。 理論與實(shí)踐相結(jié)合既是一種哲學(xué)思想,又是一種工作作風(fēng)。 三、注重調(diào)查研究,堅(jiān)持實(shí)事求是的作風(fēng) 學(xué)校管理工作常常會(huì)遇到新問題,怎么解決?我的體會(huì)是先作調(diào)查研究,通過調(diào)查研究再拿出決策意見。決策 ……(未完,全文共4137字,當(dāng)前只顯示996字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏校長的述職報(bào)告) 上一篇:科長年度述職報(bào)告 下一篇:同學(xué)會(huì)相逢寄語及詩詞 |