| 標(biāo)題：“問(wèn)題”是職業(yè)經(jīng)理人生存的土壤 |
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在中國(guó)這場(chǎng)突如其來(lái)的“非典”疫情來(lái)臨之時(shí)，有一個(gè)詞被頻頻提及—“職業(yè)”，職業(yè)道德、職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)操守，面對(duì)死亡的威脅，每個(gè)人都可以選擇理由逃避。但我們看到在危險(xiǎn)來(lái)臨的關(guān)頭，醫(yī)務(wù)人員正用自己的“職業(yè)化”在實(shí)現(xiàn)自己“救死扶傷”的天職。 這幾天參加國(guó)家經(jīng)貿(mào)委職業(yè)經(jīng)理研究中心主辦的職業(yè)經(jīng)理人認(rèn)證培訓(xùn)，在與授課專家及學(xué)員溝通的過(guò)程中，一個(gè)問(wèn)題一直常繞在我的心中，是什么力量促生著職業(yè)經(jīng)理人的存在？是什么力量發(fā) ……（快文網(wǎng)http://hoachina.com省略348字，正式會(huì)員可完整閱讀）…… 不同時(shí)期 所有權(quán)與經(jīng)營(yíng)權(quán)狀態(tài) 主要經(jīng)營(yíng)特征 創(chuàng)業(yè)期 所有權(quán)與經(jīng)營(yíng)權(quán)統(tǒng)一 所有者自行經(jīng)營(yíng) 發(fā)展期 所有權(quán)與經(jīng)營(yíng)權(quán)相對(duì)分離 所有者也職業(yè)經(jīng)理人共同經(jīng)營(yíng) 成熟期 所有權(quán)與經(jīng)營(yíng)權(quán)分離 職業(yè)經(jīng)理人主持經(jīng)營(yíng) 在中國(guó)這場(chǎng)突如其來(lái)的“非典”疫情來(lái)臨之時(shí)，有一個(gè)詞被頻頻提及—“職業(yè)”，職業(yè)道德、職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)操守，面對(duì)死亡的威脅，每個(gè)人都可以選擇理由逃避。但我們看到在危險(xiǎn)來(lái)臨的關(guān)頭，醫(yī)務(wù)人員正用自己的“職業(yè)化”在實(shí)現(xiàn)自己“救死扶傷”的天職。 這幾天參加國(guó)家經(jīng)貿(mào)委職業(yè)經(jīng)理研究中心主辦的職業(yè)經(jīng)理人認(rèn)證培訓(xùn)，在與授課專家及學(xué)員溝通的過(guò)程中，一個(gè)問(wèn)題一直常繞在我的心中，是什么力量促生著職業(yè)經(jīng)理人的存在？是什么力量發(fā)展著職業(yè)經(jīng)理人的需求？是什么力量正成為著職業(yè)經(jīng)理人的核心競(jìng)爭(zhēng)力？如此多的問(wèn)題卻讓我感悟出兩個(gè)字——問(wèn)題。正是經(jīng)濟(jì)生活中面臨著眾多經(jīng)營(yíng)的問(wèn)題，于是職業(yè)經(jīng)理人憑借著“精于此道，以此為生”的專業(yè)化與職業(yè)化進(jìn)入職場(chǎng)；同樣也是職業(yè)經(jīng)理人的認(rèn)識(shí)問(wèn)題、解決問(wèn)題能力、經(jīng)驗(yàn)與水平的差異，又在造成職業(yè)經(jīng)理人的流動(dòng)。而面對(duì)社會(huì)既呼喚又拒絕的尷尬境界，每個(gè)職業(yè)經(jīng)理人也應(yīng)該反思如何打造自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力，以面對(duì)更多更為嚴(yán)峻而復(fù)雜的問(wèn)題。 沒(méi)有問(wèn)題就沒(méi)有職業(yè)經(jīng)理人生存的土壤。 ……（未完，全文共1504字，當(dāng)前只顯示905字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏“問(wèn)題”是職業(yè)經(jīng)理人生存的土壤） 上一篇：建設(shè)局黨風(fēng)廉政建設(shè)工作總結(jié) 下一篇：在全區(qū)共青團(tuán)工作會(huì)議上的講話 |