標(biāo)題:從歷史中學(xué)習(xí)管理以成為企業(yè)管理者的自覺行為

  著名史學(xué)家夏曾佑先生說:“智莫大于知來。來何以能知?據(jù)往事以為推而已矣。故史學(xué)者,人所不可無之學(xué)也!
  2004新學(xué)年開始,北京大學(xué)光華管理學(xué)院與歷史學(xué)系聯(lián)袂推出了“從歷史看管理”工商管理學(xué)碩士課程,旨在打開中華五千年“智慧之書”,與中國商務(wù)人士共同探討“知來”的藝術(shù)。“從歷史看管理”25天濃縮中國五千年管理精華,開“歷史-管理學(xué)”系統(tǒng)研究之先河。
  小企業(yè)做事,中等企業(yè)做人,大型企業(yè)做文化、做哲學(xué)。企業(yè)由小到大的成長過程中,管理上 ……(快文網(wǎng)http://hoachina.com省略380字,正式會員可完整閱讀)…… 
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有企業(yè)吃洋藥致死的現(xiàn)象比比皆是。麥肯錫有“南橘北枳”之嘆,聯(lián)通、實(shí)達(dá)、樂百氏、王府井百貨、康佳等選擇的“麥肯錫路線”也并不成功,學(xué)ge受困的企業(yè)也不在少數(shù)。今年,韋爾奇在北京與中國ceo對話時就聳著肩對tcl老總說:tcl的問題我解決不了。
  西式管理的水土不服,促使中國的企業(yè)家們在尋找外援的同時不忘內(nèi)省,從中華民族五千年文明精華中去領(lǐng)悟經(jīng)營管理之道。
  著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家、北大光華管理學(xué)院副院長張維迎教授認(rèn)為:管理的難點(diǎn)在于“任人惟賢”與“論功行賞”的矛盾怎么解決。一個企業(yè),如果要讓每一個過去做出貢獻(xiàn)的人都得到應(yīng)有的報答,很可能與我們在某一個崗位上用最合適的人發(fā)生矛盾。舉一個簡單的例子:陳永貴是一個非常好的農(nóng)民,當(dāng)年論功行賞提拔他當(dāng)了國務(wù)院副總理,這個位置對他是力不從心的。這樣的例子非常多:乒乓球打得好就可以當(dāng)體委的副主任,歌唱得好就可以當(dāng)文化部副部長,這兩者間的素質(zhì)要求天差地別。越往高層,管理者的素質(zhì)和一個專業(yè)性人員越不一樣。但是,我們過去不注意這個問題。中國歷史上很多的制度安排,實(shí)際上跟我們今天面對的矛盾是一樣的。我舉這個例子,就是說明歷史與管理之間有很多東西是相通的。
  中國這么大的國家之所以能夠維持下來,就是它有一套非常了不起的制度,還有它的文化,這些恰恰也是每一個企業(yè)今天要考慮的問題。一個企業(yè)由小到大,第一步要規(guī)范、要制度化;第二,一定要有很好的企業(yè)文化。文化是核心競爭力,如果沒有儒家文化,中國歷史不會這么長,中國也不會變成這么大的一個國家。一個企業(yè)要做得優(yōu)秀,就是要使企業(yè)文化變成競爭力,這非常非常重要。隨著企業(yè)越來越大,國際競爭越來越激烈,越是高層領(lǐng)導(dǎo)者,非職能性的東西變得越來越重要。
  呂峰說:tcl的李東生、聯(lián)想的柳傳志一手學(xué)韋爾奇,一手學(xué)曾國藩;海爾的張瑞敏和恩威的 ……(未完,全文共1641字,當(dāng)前只顯示988字,請閱讀下面提示信息。收藏從歷史中學(xué)習(xí)管理以成為企業(yè)管理者的自覺行為

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