標題：對國企人才流失問題，團組織應(yīng)有所作為

　　“人才是第一資源”。在當(dāng)今知識經(jīng)濟時代，知識創(chuàng)新，科技創(chuàng)新，產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新不斷推進，越來越顯示出人才資源的重要性。無論是國家還是企業(yè)的發(fā)展，只有擁有人才優(yōu)勢，才能擁有競爭優(yōu)勢。
　　武漢港口集團有限責(zé)任公司于2002年11月進行改制，實行政企分開，剝離社會功能，逐步走上建立現(xiàn)代企業(yè)制度軌道的時候，面對著周邊新興港口的崛起，要在日益激烈的市場競爭中取勝，要努力實現(xiàn)武漢港跨越式發(fā)展，就要不斷提升綜合競爭力，人才資源的需求也突顯其重要性。然而，這個有著50多年開港歷史，有著較好港口條件的老國企，因為負擔(dān)重、腹地經(jīng)濟欠發(fā)達、機制欠活力等因素，發(fā)展緩慢。職工福利待遇、生活水平橫向比較與別的大港有著明顯差距。眾多因素造成港口人才流失情況嚴重。特別是高技術(shù)、高學(xué)歷的專業(yè)人才跳槽。以集團公司下屬的二級單位漢陽港埠公司為例，2000至2004年新招大學(xué)生中，調(diào)離比例高達30%。對于其他一些設(shè)備老化、機制欠活力的單位來說，近幾　……（快文網(wǎng)http://hoachina.com省略688字，正式會員可完整閱讀）……　
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動一類_，做思想政治工作特別要注意以真實取勝。如某單位新來的一批大學(xué)生中，個性差異較大，各基層團組織要利用工作和開展活動的機會，仔細觀察，多作交流，把握他們的人格特點，發(fā)現(xiàn)并利用多血質(zhì)類人的領(lǐng)導(dǎo)型性格，并發(fā)揮他們的作用，以他們作帶動，影響其他_。通過真實的說教，來以情感人。武漢港有過輝煌的歷史，也經(jīng)歷過生產(chǎn)低迷時期。在新的歷史機遇前，領(lǐng)導(dǎo)決策層更注重以科學(xué)發(fā)展觀進行戰(zhàn)略研究，建設(shè)以人為本的企業(yè)文化，實施“機械化、大型化”等一系列策略，提升港口綜合競爭力。這幾年武漢港一步步經(jīng)歷著脫困、走出低谷，加快發(fā)展的路程，發(fā)展的道路是艱難的，但方向明確，清晰。要教育團員青年樹立與企業(yè)同命運，與港口同成長的思想，增強責(zé)任感和使命感，以身為港口生產(chǎn)的一支生力軍，為見證和參與這一發(fā)展歷程而自豪。（二）開展“青年與港口未來愿景”討論，形勢教育主題報告等活動，強化前景教育效果。為了鼓勵斗志，增強信心，集團團委特別邀請了集團公司董事長、黨委書記給團員青年上形勢教育課，從宏觀、微觀、港口內(nèi)部因素等方面分析武漢港經(jīng)歷的前所未有的大好機遇，客觀剖析存在問題，指出未來發(fā)展思路。目前，港口_改革已進入實質(zhì)性階段，國家繼續(xù)深入實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略，內(nèi)外部發(fā)展環(huán)境逐步改善，面臨著歷史性的發(fā)展機遇。武漢港制定了“五大港區(qū)、六大產(chǎn)業(yè)，實現(xiàn)‘三主’地位”等發(fā)展戰(zhàn)略，必將實現(xiàn)港口跨越式發(fā)展。形勢教育報告實事求是，又振奮人心，對團員青年，港口建設(shè)的后備力量無疑是注入了強心劑。同時，團委還舉辦了“青年與港口未來愿景”論壇。引導(dǎo)團員青年對港口發(fā)展和個人的成長作深入討論和思索，從而樹立對企業(yè)發(fā)展前景的信心，昂揚斗志。
　　二、“伯樂”的角色。要理解青年人才實現(xiàn)個人價值的迫切需要，幫助青年樹立工作成就感。以業(yè)績?yōu)橐罁?jù)，以品德、能力等為要素，不斷改進挖掘、選拔人才方式，拓寬選拔途徑，完善青年人才舉薦和表彰體系。在廣泛推薦青年人才的同時，利用“五四”表彰活動，舉辦主題論壇活動，發(fā)現(xiàn)人才，表彰人才，為青年人才的脫穎而出創(chuàng)造機會，提供才智展示的舞臺。集團團委還與人力資源部門建立人才開發(fā)的聯(lián)動機制，推薦進入青年人才庫，而且繼續(xù)完善人才庫的建設(shè)，利用網(wǎng)絡(luò)信息化管理，及時準確地跟蹤掌握青年人才的變動流向和人才需求變化。
　　三、播種人的角色。要注重在培養(yǎng)青年人才特別是企業(yè)急需專業(yè)人才中發(fā)揮作用。全國和共青團人才工作會議都強調(diào)了注重人才培養(yǎng)工作，在全國、交通系統(tǒng)廣泛開展學(xué)習(xí)新時期產(chǎn)業(yè)工人許振超事跡活動中，集團團委先行一步，開展了“樹標、看標、學(xué)標、評標”四標活動。根據(jù)企業(yè)對青年技術(shù)人才需求存在缺口較大的現(xiàn)象，通過學(xué)習(xí)先進典型，激勵和引導(dǎo)廣大青年自覺實踐“三個代表”重要思想，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，在學(xué)習(xí)中實踐，在實踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成才，成為適應(yīng)時代發(fā)展的有用之才，在全面動員，引導(dǎo)青工立足崗位，學(xué)技成才的基礎(chǔ)上，集團公司各級團組織共同選定青年生產(chǎn)骨干進行重點跟蹤培養(yǎng)，發(fā)揮團組織育人功能，培養(yǎng)我港“許振超式”先進典型，在全港興起爭當(dāng)學(xué)習(xí)型職工，人人創(chuàng)先，人人皆可成才的氛圍。
　　四、貼心人的角色。要努力幫助青年人才解決后顧之憂。要留住青年人才，除了幫助他們在事業(yè)發(fā)展上取得成就，還要關(guān)心他們的生活，了解他們的需求，盡可能幫助其解決實際困難。增強他們對企業(yè)的歸 ……（未完，全文共2970字，當(dāng)前只顯示1787字，請閱讀下面提示信息。收藏對國企人才流失問題，團組織應(yīng)有所作為）

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