標(biāo)題:關(guān)于在青少年學(xué)生中如何培育和弘揚(yáng)民族精神的幾點(diǎn)思考

  一、調(diào)查基本情況
  為了進(jìn)一步了解當(dāng)代中小學(xué)生中華民族精神教育的現(xiàn)狀,我街通過問卷調(diào)查、個(gè)別訪談等方法,開展了一次關(guān)于在青少年學(xué)生中如何培育和弘揚(yáng)中華民族精神教育的調(diào)查研究。問卷調(diào)查的對(duì)象為在校高中生、初中生和小學(xué)生,共發(fā)放問卷150份,收回有效問卷共150份,回收率100%。其中男生占47%,女生占53%;高中生占29%,初中生占36%,小學(xué)生占35%;與3名中學(xué)團(tuán)委書記、小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行了個(gè)別訪談。
  二、當(dāng)前中小學(xué)生民族精神教育狀況
  1、主觀上認(rèn)同和維護(hù)民族精神。在對(duì)“你認(rèn)為現(xiàn)在還需要弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神嗎?”問題的回答中,有100%的中小學(xué)生做了肯定的回答。當(dāng)祖國(guó)遭到外敵入侵時(shí),有93%的學(xué)生認(rèn)為會(huì)去參軍保衛(wèi)祖國(guó)。有95%的學(xué)生最崇拜民 ……(快文網(wǎng)http://hoachina.com省略568字,正式會(huì)員可完整閱讀)…… 
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是追求利益回報(bào)的商品教育,這種反差造成了涉世未深的中小學(xué)生思想道德的混亂,削弱了中華民族傳統(tǒng)美德教育的正面影響。
  3、知行脫離的思想政治教育內(nèi)容導(dǎo)致受教育者基本道德基礎(chǔ)的薄弱。長(zhǎng)期以來,我國(guó)的青少年思想政治教育存在著知行脫離的做法,習(xí)慣于宣傳空洞的政治口號(hào),用深?yuàn)W、抽象的共產(chǎn)主義思想和道德規(guī)范來教育、規(guī)范中小學(xué)生的思想和行為,超越了中小學(xué)生的知識(shí)水平和認(rèn)知能力。
  四、對(duì)策和建議
  1、在教育途徑上,構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的中華民族傳統(tǒng)美德教育網(wǎng)絡(luò)模式。一是要發(fā)揮學(xué)校教育的主陣地作用,進(jìn)行傳統(tǒng)美德教育做到各門學(xué)科的_與課外活動(dòng)相結(jié)合,團(tuán)隊(duì)活動(dòng)與學(xué)生日常行為規(guī)范的要求相結(jié)合;二是要發(fā)揮家庭教育的輔助功能。家長(zhǎng)的道德水平直接影響孩子的道德觀念的養(yǎng)成。家長(zhǎng)要以自己的言傳身教和引導(dǎo)孩子樹立尊老愛幼、孝順父母、勤勞節(jié)儉、自己的事情自己做等意識(shí),教會(huì)孩子為人處世的基本道理;三是要發(fā)揮社會(huì)的依托功能。街道社區(qū)是中小學(xué)生學(xué)習(xí)之余的主要生活空間,在中小學(xué)生傳統(tǒng)美德教育環(huán)節(jié)中,有不可替代的作用。街團(tuán)工委、青教辦、社區(qū)團(tuán)支部、青年干事要確立組織社區(qū)內(nèi)中小學(xué)生開展傳統(tǒng)美德教育的主要責(zé)任人的意識(shí),組織中小學(xué)生開展健康向上的文體活動(dòng)、青少年社區(qū)文明行動(dòng)、青少年志愿者行動(dòng),陶冶中小學(xué)生的情操,引導(dǎo)中小學(xué)生樹立優(yōu)良的道德意識(shí)。
  2、在教育方法上,堅(jiān)持灌輸、實(shí)踐、解惑三駕馬車齊驅(qū)并進(jìn)的教育手段。一是通過科學(xué)、系統(tǒng)、持續(xù)地對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)美德“灌輸”,使教育內(nèi)容從無到有,逐步印記在中小學(xué)生頭腦中。其重點(diǎn)是把弘揚(yáng)和培育民族精神納入教育教學(xué)計(jì)劃,每周安排1小時(shí)開展相關(guān)教育活動(dòng),每學(xué)期至少組織1次全校性的主題教育活動(dòng),對(duì)學(xué)生在開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育中的表現(xiàn)情況,作為對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容,納入學(xué)生品德評(píng)定體系;二是堅(jiān)持實(shí)踐育人的手段。利用清明節(jié)、“五四”、“七一”、“八一”、“十一”等重要節(jié)日,“七七事變”、“九一八事變”、“一二九運(yùn)動(dòng)”等重要事件和重要人物紀(jì)念日,開展主題班會(huì)、團(tuán)(隊(duì))會(huì),請(qǐng)革命先輩和各行業(yè)的英雄模范作報(bào)告、講故事,組織學(xué)生觀看反映偉大民族精神的影視片等。通過晨會(huì)、課堂教學(xué)、課外活動(dòng)等多種途徑,組織開展集中體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德的經(jīng)典格言、詩詞誦讀活動(dòng)。通過定期組織參觀愛國(guó)主義教育基地,瞻仰革命圣地和遺址,祭掃烈士墓,緬懷民族英雄、仁人志士、革命先烈,學(xué)習(xí)他們的高尚品德和感人事跡。通過參觀城市、農(nóng)村和名勝古跡,了解改革開放的成就和祖國(guó)悠久的歷史文化。通過組織征文、演講、講座、知識(shí)競(jìng)賽、社會(huì)調(diào)查等教育活動(dòng),引導(dǎo)中小學(xué)生認(rèn)知社會(huì)、了解社會(huì),進(jìn)而融入社會(huì),增強(qiáng)中小學(xué)生理性思辨能力;三是要把解決中小學(xué)生的思想問題與解決實(shí)際問 ……(未完,全文共2452字,當(dāng)前只顯示1475字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏關(guān)于在青少年學(xué)生中如何培育和弘揚(yáng)民族精神的幾點(diǎn)思考

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