| 標題：整合區(qū)域資源 推進法律進社區(qū) |
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社區(qū)作為社會構(gòu)成的基本單元，無時不刻不受社會變化的影響和牽制。有正面的、積極向上的影響，也有負面的、消極的影響和_。社區(qū)里各種職業(yè)人群的不同思想，各種媒體的大量信息，對居民群眾的人生觀、價值觀的形成，都起著極其重要的作用。值得我們關注和警惕的是，一些地方拜金主義、享樂主義、極端個人主義的滋長，黃賭毒等社會丑惡現(xiàn)象和_“×××”以及渲染暴力、色情、迷信的圖書報刊和音像制品及電子信息產(chǎn)品屢禁不止，社會閑散人員增多，大批外來人員進城管理不嚴，一些居民經(jīng)受不住不良風氣的左右，染上了不良習性，極少數(shù)人甚至走上違法犯罪的道路，這的確是一個不容忽視的問題。筆者看來，預防違法犯罪，單有法律是遠遠不夠的。因此，整合區(qū)域資源推進法律進社區(qū)，抓好法制教育，是提高公民法律素質(zhì)的根本途徑，是公民基礎教育的重要組成部分，也是“四五”普法的重要內(nèi)容，更是基層普法工作的重中 ……（快文網(wǎng)http://hoachina.com省略639字，正式會員可完整閱讀）…… 依法治理，推動轄區(qū)依法行政工作。街道在制定社會事業(yè)發(fā)展目標時，將依法行政工作列入年度工作目標，充分發(fā)揮司法所的職能作用，推動轄區(qū)依法治理工作的開展。一是健全組織網(wǎng)絡。在轄區(qū)建立了由7個社區(qū)、駐區(qū)8個綜治單位和派出所、各科室領導組成的基層司法工作組織網(wǎng)絡，成立了調(diào)委會15個，99人。二是確定了司法工作信息員隊伍。針對轄區(qū)居民綜合素質(zhì)、文化水平較高，將社區(qū)法制宣傳教育和“四五”普法工作深化，充分利用社區(qū)普法學校積極挖掘社區(qū)資源，由物業(yè)出資5000元在富麗山莊小區(qū)建起普法長廊，從而為社區(qū)普法宣教工作的開展奠定了堅實基礎。2003年4月社區(qū)居委會換屆選舉前夕，我們及時將《選舉法》和《居民委員會組織法》能法律問答形式布置在社區(qū)普法長廊，使社區(qū)群眾進一步了解黨領導下實行民主自治的重要性，為廣大群眾投好莊嚴的一票提供了有力法律保證。新一屆社區(qū)計生協(xié)會換屆以后在社區(qū)普法學校由專家對《人口與計劃生育法》逐字逐條講解，提高了社區(qū)計生專干的工作能力。半年來，舉辦法制講座12次，受教育達32000多人次。三是成立了一支由在職法官、離退休司法人員、街道社區(qū)干部等12人組成的義務法律講師團隊伍，進行法律咨詢4次，制作黑板報8塊。為街道機關、社區(qū)、部分群眾舉辦了3期培訓班。 以社區(qū)普法學校為紐帶和橋梁，組織社區(qū)居民群眾開展豐富多彩的法制教育活動。一是大力宣傳憲法。憲法是國家的根本大法，充分利用普法學校這個陣地，對公民進行素質(zhì)教育。增強社區(qū)居民依法享有公民權利、依法履行公民義務的意識。二是組織開展多種形式的科普教育活動。三是開展各種文化體育活動。四是組織居民群眾參加公益事業(yè)活動。不定期地參加市容綜合整治、打掃環(huán)境衛(wèi)生、拾撿垃圾、回收廢舊電池等綠色環(huán)保一系列活動。五是組織青少年開展尊老、敬老、孝老活動。 深入開展“送法進社區(qū)”活動，加大社區(qū)居民群眾的法制教育力度。當前，社會發(fā)展日新月異，而居民的思想也在不斷變化。我們對照“四五”普法的具體措施與要求邊實踐邊摸索：一是開展以理想信念為核心的思想道德教育活動。二是深入開展“送法進社區(qū)”活動，建立青少年_崗、“3.8”婦女_、“6.26”禁毒等專項法制宣傳制度，采取宣傳、咨詢、幫教等形式向廣大居民提供法律援助。有計劃地組織和協(xié)調(diào)社區(qū)居委會、干休所、派出所、學校、駐區(qū)單位等綜治成員，就地就近經(jīng)常了解居民的思想狀況，聯(lián)合28所人民調(diào)解委員會印制了“四五”普法宣傳手冊2000多本，有針對性地進行法制教育。三是針對社區(qū)居民群眾特點，在社區(qū)中廣泛宣傳民法、義務教育法、勞動法、刑法、農(nóng)業(yè)法、森林法、環(huán)境保護法等重要法律，幫助他們掌握與生活、學習和工作密切相關的法律知識，使廣大居民在法制的社會中安心生活和工作。 崇尚科學、拒絕_。由_“×××”導致的_廣場“自焚事件”給我們的反思是深刻的。從當前國際形勢來認識這一觸目驚心的事件，再認識“×××”_的本 ……（未完，全文共2761字，當前只顯示1662字，請閱讀下面提示信息。收藏整合區(qū)域資源 推進法律進社區(qū)） 上一篇：新型物業(yè)管理模式中的契約關系 下一篇：xx：評《當代中國社會階層研究報告》 |