標題：三農問題:挑戰(zhàn)與應對

　　21世紀，農業(yè)、農村、農民問題仍將在中華民族走向偉大復興的歷史征程中處于極其重要的位置，并發(fā)揮著不可或缺的基礎和保障作用。黨的十六大提出了全面建設小康社會的總體奮斗目標，從這個意義上來說，中國的社會主義現(xiàn)代化建設成功與否、2020年小康社會能否全面實現(xiàn)，關鍵還要取決于三農問題是否能夠真正得到　……（快文網http://hoachina.com省略253字，正式會員可完整閱讀）……　
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農民思想道德水平，促進農村經濟社會協(xié)調發(fā)展的重大舉措。必須從實踐“三個代表”重要思想和全面建設小康社會的戰(zhàn)略高度，優(yōu)先發(fā)展農村教育。因此，我們在面臨課改機遇的同時，也正在迎接新的挑戰(zhàn)，如何使基礎教育更好地為三農服務，是我們現(xiàn)在乃至將來一段時間內必須認真加以研究和探索的課題。
　　一、基礎教育為“三農”服務是時代發(fā)展的必然趨勢
　　農村教育教學改革的指導思想是：必須全面貫徹黨的教育方針，堅持為“三農”服務的方向，增強辦學的針對性和實用性，滿足農民群眾多樣化的學習需求；必須全面推進素質教育，緊密聯(lián)系農村實際，注重受教育者思想品德、實踐能力和就業(yè)能力的培養(yǎng)；必須實行基礎教育、職業(yè)教育和成人教育的“三教統(tǒng)籌”，有效整合教育資源，充分發(fā)揮農村學校的綜合功能，提高辦學效益。這一大政方針已經為我們的教育教學工作指明了正確的方向，我們必須清醒地認識到，中國農村教育在傳統(tǒng)應試教育的影響下曾有過一段極為尷尬的經歷。應試教育作為一種培養(yǎng)和選拔精英的教育形式，本來就是一把雙刃劍，而作為文化背景和教育資源與城市有著極大落差的農村來說，它的負效應就顯得更為突出。
　　農村社會之所以發(fā)展緩慢，造成這一問題的直接原因就在 ……（未完，全文共5456字，當前只顯示656字，請閱讀下面提示信息。收藏三農問題:挑戰(zhàn)與應對）

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