標(biāo)題:教學(xué)論文:閱讀教學(xué)中注重學(xué)生自主學(xué)習(xí) |
21世紀(jì)是一個(gè)以智力資源為依托的新世紀(jì),是一個(gè)“知識(shí)化,學(xué)習(xí)化”的時(shí)代,未來(lái)的文盲不再是不識(shí)字的人,而是沒有學(xué)會(huì)怎樣學(xué)習(xí)的人。未來(lái)社會(huì)需要會(huì)生存、會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)創(chuàng)造的人,未來(lái)的人才要有很強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)和自我發(fā)展的能力!白灾鲗W(xué)習(xí)”是指學(xué)生在明確學(xué)習(xí)任務(wù)的基礎(chǔ)上,自覺、自主地進(jìn)行學(xué)習(xí),并努力使自己完成學(xué)習(xí)任務(wù)的一種學(xué)習(xí)方式。 一、學(xué)生的自主閱讀要求教師角色轉(zhuǎn)換 。牐牎秾W(xué)會(huì)生存——教育世界的今天和明天》一書中指出:“教師的職責(zé),現(xiàn)在已經(jīng)越來(lái)越少地傳遞知識(shí),而越來(lái)越多地激勵(lì)思考,除了他的正式職能以外,他將越來(lái)越成為一位顧問,一位交換意見的參加者,而不是 ……(快文網(wǎng)http://hoachina.com省略474字,正式會(huì)員可完整閱讀)…… 四、自主實(shí)踐,給學(xué)生展示自我的舞臺(tái) 語(yǔ)文教學(xué)的重要途徑是語(yǔ)文實(shí)踐,新課標(biāo)指出:不應(yīng)以教師的分析來(lái)代替學(xué)生的閱讀實(shí)踐。在教學(xué)中,教師始終要堅(jiān)持“以人為本”的教育觀,善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,創(chuàng)設(shè)_、愉悅、和諧的實(shí)踐氛圍,給學(xué)生充分展示自己的舞臺(tái),鼓勵(lì)學(xué)生大膽實(shí)踐,多讀、多動(dòng)、多思、多說(shuō)、多聽,盡情舒展生命活力。 在教學(xué)《窮人》一文中,從初讀課文,了解主要內(nèi)容,到精讀課文,理解課文內(nèi)容,體會(huì)課文所表達(dá)的思想感情,我都引導(dǎo)學(xué)生自已讀,自已學(xué),自己匯報(bào),自己評(píng)價(jià),親自參與學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。特別是在引導(dǎo)學(xué)生理解漁夫和桑娜說(shuō)的對(duì)話這一環(huán)節(jié)時(shí),他們的話雖然樸實(shí)無(wú)華,然而他們的高尚的品質(zhì)卻使人深受感動(dòng)。教學(xué)時(shí),我不過(guò)多地講解分析,而是先讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)要求和步驟,然后以人四人為一小組,先自己讀,自己學(xué),接著把自已讀懂的內(nèi)容在小組內(nèi)交流,最后再以小組為單位進(jìn)行集體交流。實(shí)踐證明,學(xué)生都能在合作學(xué)習(xí)中,按學(xué)習(xí)要求找出寫桑娜家境貧寒的地方和造成桑娜內(nèi)心矛盾的客觀原因,體會(huì)出桑娜和漁夫的勤勞和善良的美好品格。學(xué)生體會(huì)出窮人的品格后,我又提出一個(gè)問題“如果你當(dāng)時(shí)也在場(chǎng),你覺得該怎樣讀這些對(duì)話,才能表達(dá)出你當(dāng)時(shí)的感情呢?大家來(lái)評(píng)評(píng)誰(shuí)讀得最有感情!睂W(xué)生的積極性提高了,讀者聲情并茂,評(píng)者真誠(chéng)中肯,在讀與評(píng)中學(xué)生與窮人產(chǎn)生了情感共鳴,領(lǐng)悟了課文的思想感情,同時(shí)使學(xué)生的個(gè)性得以彰顯與發(fā)展。 五、注重活動(dòng)的開展,是實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的動(dòng)力 可以說(shuō)有了活動(dòng),課堂就會(huì)充滿了活力;有了活力,自主學(xué)習(xí)的動(dòng)力就更強(qiáng)。下面,我簡(jiǎn)單介紹幾種我在教學(xué)實(shí)踐中常用的活動(dòng)方式: 1、訪。讓學(xué)生當(dāng)一回記者,采訪充當(dāng)課文中人物角色的同學(xué)。比如教學(xué)完 ……(未完,全文共2048字,當(dāng)前只顯示1233字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏教學(xué)論文:閱讀教學(xué)中注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)) 上一篇:高溫下油品生產(chǎn)中的風(fēng)險(xiǎn)分析及防范措施 下一篇:對(duì)我國(guó)電視益智類節(jié)目發(fā)展的思考 |