標(biāo)題:淺談罪犯矯正教育社會(huì)化問題 |
本文就罪犯矯正教育社會(huì)化問題,談點(diǎn)個(gè)人看法。 一、在處遇制度上,設(shè)置開放性處遇級(jí)別,激勵(lì)罪犯改造 對(duì)那些主觀惡習(xí)淺、人身危險(xiǎn)小、罪行輕或真誠(chéng)悔過、痛改前非、服刑一定階段的罪犯,可獲得開放性處遇級(jí)別。具體措施可以有:1、大力推行請(qǐng)假離監(jiān)制度。給罪犯一定期限的假日返家探親,有利于感化罪犯,可以爭(zhēng)取罪犯親屬對(duì)監(jiān)獄工作的支持,可以昭示社會(huì)精神文明 ……(快文網(wǎng)http://hoachina.com省略302字,正式會(huì)員可完整閱讀)…… 三、在刑罰變更上,擴(kuò)大假釋制度的適用范圍,讓罪犯回到社會(huì)上矯正 假釋制度作為_刑刑罰執(zhí)行制度的一項(xiàng)特殊內(nèi)容和有效的社會(huì)性保護(hù)教育措施,是一種附條件的提前釋放制度,它既是對(duì)改造表現(xiàn)好的罪犯的一種獎(jiǎng)勵(lì),又是對(duì)被假釋制度:1、擴(kuò)大適用假釋,使罪犯假釋的比例較目前有較大的提高;2、完善假釋的撤銷制度,各執(zhí)法環(huán)節(jié)應(yīng)當(dāng)互相配合,理順工作程序,避免互相扯皮,促進(jìn)假釋工作的正常開展;3、建立社區(qū)矯正體系,作為與監(jiān)禁矯正相對(duì)的行刑方式,社區(qū)矯正是利用各種社會(huì)資源,對(duì)罪犯較輕、主觀惡習(xí)較小、社會(huì)危害性不大的罪犯或經(jīng)過教育改造,確;诟谋憩F(xiàn)、不致再危害社會(huì)罪犯,在社區(qū)中進(jìn)行有針對(duì)性的管理、教育和改造工作。 四、在教育改造上,充分動(dòng)員社會(huì)力量,實(shí)行監(jiān)內(nèi)教育與社會(huì)教育相結(jié)合 我們要廣開社會(huì)渠道,全方位、多角度地運(yùn)用社會(huì)教育改造資源,因時(shí)、因事、因地、因人制宜地改造罪犯,追求教育改造罪犯的綜合效應(yīng)。1、邀請(qǐng)公、檢、法機(jī)關(guān)對(duì)罪犯進(jìn)行法制教育、認(rèn)罪教育,聘請(qǐng)有關(guān)專家對(duì)罪犯開展心理咨詢和心理矯治工作,對(duì)重危犯和頑危犯實(shí)行掛牌攻堅(jiān)。去年省局開展的“百名專家進(jìn)監(jiān)幫教”、“百名母親進(jìn)監(jiān)教子”活動(dòng)收到了很好的成效,就是有力的佐證。2、與罪犯原單位、居委會(huì)、村委會(huì)簽訂幫教協(xié)議書,共同抓好罪犯的思想 ……(未完,全文共1304字,當(dāng)前只顯示785字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏淺談罪犯矯正教育社會(huì)化問題) 上一篇:區(qū)委書記在區(qū)委常委會(huì)民主生活會(huì)上的講話 下一篇:教師節(jié)精彩短信大全三 |