標(biāo)題：淺談罪犯矯正教育社會(huì)化問題

　　本文就罪犯矯正教育社會(huì)化問題，談點(diǎn)個(gè)人看法。
　　一、在處遇制度上，設(shè)置開放性處遇級(jí)別，激勵(lì)罪犯改造
　　對(duì)那些主觀惡習(xí)淺、人身危險(xiǎn)小、罪行輕或真誠(chéng)悔過、痛改前非、服刑一定階段的罪犯，可獲得開放性處遇級(jí)別。具體措施可以有：1、大力推行請(qǐng)假離監(jiān)制度。給罪犯一定期限的假日返家探親，有利于感化罪犯，可以爭(zhēng)取罪犯親屬對(duì)監(jiān)獄工作的支持，可以昭示社會(huì)精神文明　……（快文網(wǎng)http://hoachina.com省略302字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
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分押、分管制度和分級(jí)處遇制度的實(shí)施；第四，有利于減少投入，節(jié)省經(jīng)費(fèi)，沒有必要使所有的監(jiān)獄都達(dá)到一樣的戒備程度。
　　三、在刑罰變更上，擴(kuò)大假釋制度的適用范圍，讓罪犯回到社會(huì)上矯正
　　假釋制度作為_刑刑罰執(zhí)行制度的一項(xiàng)特殊內(nèi)容和有效的社會(huì)性保護(hù)教育措施，是一種附條件的提前釋放制度，它既是對(duì)改造表現(xiàn)好的罪犯的一種獎(jiǎng)勵(lì)，又是對(duì)被假釋制度：1、擴(kuò)大適用假釋，使罪犯假釋的比例較目前有較大的提高；2、完善假釋的撤銷制度，各執(zhí)法環(huán)節(jié)應(yīng)當(dāng)互相配合，理順工作程序，避免互相扯皮，促進(jìn)假釋工作的正常開展；3、建立社區(qū)矯正體系，作為與監(jiān)禁矯正相對(duì)的行刑方式，社區(qū)矯正是利用各種社會(huì)資源，對(duì)罪犯較輕、主觀惡習(xí)較小、社會(huì)危害性不大的罪犯或經(jīng)過教育改造，確�；诟谋憩F(xiàn)、不致再危害社會(huì)罪犯，在社區(qū)中進(jìn)行有針對(duì)性的管理、教育和改造工作。
　　四、在教育改造上，充分動(dòng)員社會(huì)力量，實(shí)行監(jiān)內(nèi)教育與社會(huì)教育相結(jié)合
　　我們要廣開社會(huì)渠道，全方位、多角度地運(yùn)用社會(huì)教育改造資源，因時(shí)、因事、因地、因人制宜地改造罪犯，追求教育改造罪犯的綜合效應(yīng)。1、邀請(qǐng)公、檢、法機(jī)關(guān)對(duì)罪犯進(jìn)行法制教育、認(rèn)罪教育，聘請(qǐng)有關(guān)專家對(duì)罪犯開展心理咨詢和心理矯治工作，對(duì)重危犯和頑危犯實(shí)行掛牌攻堅(jiān)。去年省局開展的“百名專家進(jìn)監(jiān)幫教”、“百名母親進(jìn)監(jiān)教子”活動(dòng)收到了很好的成效，就是有力的佐證。2、與罪犯原單位、居委會(huì)、村委會(huì)簽訂幫教協(xié)議書，共同抓好罪犯的思想 ……（未完，全文共1304字，當(dāng)前只顯示785字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏淺談罪犯矯正教育社會(huì)化問題）

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