| 標題：正確處理語文教學中“預設”與“生成”的關(guān)系 |
|
正確處理語文教學中“預設”與“生成”的關(guān)系 應城市城南初中吳高珍 預設與生成已經(jīng)成為了新課程當中的熱門話題，今天我們也來討論一下這個話題。預設顧名思義就是預先設計，具體的來講，就是我們老師在備課的時候，對于教學目標、教學過程乃至教學效果的預先構(gòu)想與設計。而生成呢，應該是指學生在學習的過程中的一種思維反應，我認為，在這個新課程實施當中，我們的課堂應該積極倡導生成，讓學生 ……（快文網(wǎng)http://hoachina.com省略328字，正式會員可完整閱讀）…… 好的，很多同學都挺有收獲的，（請其中一個） 生：我覺得他是一個積極樂觀的人，因為他很大的困難，還對自己說：“當我們遇到壞事的時候，應該考慮到其中所包含的好事，以及考慮到更壞的情況”由此，可以看出，他是一個積極樂觀的人 師：你由魯賓遜的想法得出他是一個積極樂觀的人，板書：樂觀 還有嗎？ 生：我也覺得他非常積極樂觀， 師：你作補充 生：因為他從沒對生存喪失信心，對生存的信念動搖的時候，而是一直鼓起生活的勇氣。 第二段：可是每當我的這種想法出來的時候，就有一種力量出來阻止我的這種想法。這就證明了這一點。 生：……很從容，很鎮(zhèn)定 師：很從容，很鎮(zhèn)定 在第四小節(jié)，他從魯賓遜的心理活動當中品味出他是一個從容鎮(zhèn)定的人，從而得出他是意志堅強的，那你能不能用你的朗讀來體現(xiàn)這種從容與鎮(zhèn)定呢？再讀一下。 生讀。 師：如果能再響亮一點，那就更鎮(zhèn)定了。這位同學認為魯賓遜是一個意志堅強的人，板書：堅強。 請學生接著談 生：我覺得魯賓遜是一個很勤勞的人。我從后面的名著導讀中得知，他差不多用了一整年的功夫，才把他的木柵欄的圍墻做完。還做了一些面包和陶罐之類的東西，從表面上看，這工作是非常麻煩的，但是他說：“我有的是時間，工作麻煩一點又有何介意呢？”從這些語句中我看出了他很勤勞。 師：從名著導讀里，你還能找到一些怎樣的事情補充說明他的勤勞嗎？ 生：魯賓遜做了一些、實體食品和飲用品。 師：魯賓遜的一 ……（未完，全文共7078字，當前只顯示852字，請閱讀下面提示信息。收藏正確處理語文教學中“預設”與“生成”的關(guān)系） 上一篇：xx鄉(xiāng)2006年工作匯報材料 下一篇：開發(fā)區(qū)重點工作匯報 |