標題:《湖心亭看雪》教學實錄 | ||
《湖心亭看雪》教學實錄 應城市城南初中吳高珍 師:同學們,你們喜歡雪嗎? 生:喜歡。 師:為什么? 生:因為它潔白。 生:下雪之后可以堆雪人、打雪仗。 生:瑞雪兆豐年。下雪之后的一年農民會有好收成。 師:冬季最美的日子無疑是下雪的日子。那飄揚的雪花,帶著春霧夏雨秋露的情緒,漫天飛舞,從每一個點上摩挲著我們,感化著我們,讓我們享受熱烈、寧靜與_。那么,同學們,你們愿意在大雪三日之后的一個凌 ……(快文網http://hoachina.com省略377字,正式會員可完整閱讀)……
生:老師先讀。 師:那我就先讀了。同學們在我讀的過程中對照著課文,注意聽生字詞的讀音和語句的節(jié)奏。 教師朗誦課文。 師:下面呢,請同學們_地讀課文,注意生字詞的讀音和語句的節(jié)奏,盡量地讀出感情。 學生_讀課文。 師:請一個同學起來讀,展示出自己的朗讀水平。 一學生讀課文,讀后其他同學指出其中的不足。 師:下面請全班同學一起讀,展現集體的風采。 學生齊讀課文。 師:要品課文除了讀之外還不夠,這是一篇文言文,我們還要怎么樣? 生:要翻譯。 師:下面請同學們輕聲地讀課文,邊讀邊試著口頭翻譯,對于翻譯困難的地方做上記號,翻譯完了之后提出來,我們一起解決。 生輕聲讀課文并試著口頭翻譯。 學生提自己的疑問之處。 生:長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。這一句我不懂。 師:一道長堤的痕跡、一點湖心亭的輪廓、和我的一葉小舟、舟中的兩三粒人影罷了。 生:強飲。 師:盡量地喝。 …… 師:同學們的理解能力很強,只有部分的同學對于少數的地方不懂。通過我們的齊心協(xié)力,將理解中的一些困難解決了。此時,請大家?guī)е约豪斫獾降囊馑荚俅蔚佚R讀課文,讀出感情來,使其言如出于吾之口,使其意如出于吾之心。 生齊讀。 師:大家讀得有一點韻味了,下面請大家默讀課文,用一句話說說課文寫一件什么事。要說出時間、地點、人物、事件。 生:時間是崇禎五年十二月。 師:具體一些呢? 生:是日更定。 師:再具體一些,是日是哪一日? 生:是大雪三日之后,人鳥聲俱絕的一日凌晨時分。 師:繼續(xù)說。 生:地點是湖心亭。人物有我有兩個金陵人還有舟 ……(未完,全文共4066字,當前只顯示978字,請閱讀下面提示信息。收藏《湖心亭看雪》教學實錄) 上一篇:《祖國啊,我親愛的祖國》課堂實錄 下一篇:xx縣公安交警大隊致全縣人民群眾的一封信 |