| 標(biāo)題：小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)問題及解決策略 |
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小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)問題及解決策略 一、小組合作學(xué)習(xí)簡介 �。ㄒ唬┬〗M合作學(xué)習(xí)的背景 當(dāng)今社會正處于知識經(jīng)濟時代，各行各業(yè)的競爭日趨激烈，這些競爭并不是靠個人的單兵作戰(zhàn)就可以取勝的。團隊精神在競爭中越來越重要，個人的能力是有限的，很多工作需要團隊合作才能完成。因此，合作 ……（快文網(wǎng)http://hoachina.com省略252字，正式會員可完整閱讀）…… 在我國，近幾年基礎(chǔ)教育課程和教學(xué)改革的研究過程中，人們也在反思傳統(tǒng)的教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式。教育部于2001年7月頒布了《全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗稿）》（以下簡稱《課程標(biāo)準(zhǔn)》）。本次課程改革的重點之一便是改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，《課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：動手實踐、自主探索與合作交流是學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的重要方式。在《課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念和課程實施建議中，小組合作學(xué)習(xí)已經(jīng)成為一個重要的概念。 當(dāng)前，基礎(chǔ)教育課程改革已經(jīng)進入實驗階段，課堂教學(xué)的改革就成為整個教育改革的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式等的改革已成為人們關(guān)注的焦點，合作學(xué)習(xí)便成為廣大教學(xué)研究人員和教師研究的重點對象，小組合作學(xué)習(xí)在我國班級教學(xué)中也已經(jīng)成為重要的教學(xué)組織形式之一。 （二）小組合作學(xué)習(xí)的意義 合作學(xué)習(xí)首先要把學(xué)生分成若干小組，每個小組可由2～6名不同能力、性別、性格、文化背景的學(xué)生組成，以小組合作的形式，在教師的指導(dǎo)下，通過組內(nèi) ……（未完，全文共8176字，當(dāng)前只顯示656字，請閱讀下面提示信息。收藏小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)問題及解決策略） 上一篇：xx鎮(zhèn)一中黨支部關(guān)于民主評議黨員的情況通報 下一篇：激揚青春演講稿 |