| 標(biāo)題：內(nèi)外結(jié)合控輟 強(qiáng)化管理保學(xué) |
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××××*鎮(zhèn)中學(xué) 多年來，××鎮(zhèn)中學(xué)一直是一個輟學(xué)“大戶”，幾乎平均每期流失近二個班。2003年以來，我們在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在××鎮(zhèn)政府的具體指導(dǎo)下，用活政策，制定對策，強(qiáng)化管理，凈化環(huán)境，輟學(xué)人數(shù)得到了有效的控制，到2004年上期學(xué)生流失人數(shù)僅10人。我們的主要做法是： 一、宣傳法律法規(guī)，爭取政府支持，讓家長和學(xué)生明白“應(yīng)該留下來” 這些年，學(xué)生大量輟學(xué)的一個重要原因，就在于部分家長、學(xué)生缺乏法制觀念，不明白接受義務(wù)教育既是每個公民的權(quán)利，又是每個公民的義務(wù)。有的家長說，讀那么多書有什么用？挖煤、種田照樣賺錢；有的學(xué)生認(rèn)為讀不讀書是他們自己的事，跟老師沒關(guān)系……針對這種種 ……（快文網(wǎng)http://hoachina.com省略513字，正式會員可完整閱讀）…… 三、強(qiáng)化綜合整治，凈化周邊環(huán)境，使學(xué)生能夠“安心留下來”。 ××集市繁華，周邊網(wǎng)吧、游戲室等較多。許多學(xué)生沉迷于上網(wǎng)、游戲不能自拔，導(dǎo)致輟學(xué)流失。同時，××中學(xué)周邊廠礦較多，街上及廠礦的一些社會青年經(jīng)常到學(xué)校尋釁鬧事，嚴(yán)重?cái)_亂了學(xué)校正常的教學(xué)秩序，部分學(xué)生深受他們的影響，無心讀書，甚至輟學(xué)、針對這些情況，我們…方面協(xié)助政府、派出所加強(qiáng)了對網(wǎng)吧、游戲室的監(jiān)管力度。對接納未成年人進(jìn)入的網(wǎng)吧營業(yè)王給予罰款，嚴(yán)重者吊銷營業(yè)執(zhí)照。學(xué)校也制定了嚴(yán)格的門衛(wèi)制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、政教兩處人員、班主任等還經(jīng)常到網(wǎng)吧、游戲室檢查，對上網(wǎng)、打游戲的學(xué)生發(fā)現(xiàn)一批，教育一批。這樣學(xué)生外出上網(wǎng)、打游戲•現(xiàn)象迅速減少。一方面學(xué)校還加強(qiáng)了對校內(nèi)治安的管理力度。教導(dǎo)處每晚都有專人定時值班巡邏，校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常在校內(nèi)各處巡查。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶動下，教職工的主人翁意識也大大提高，部分老師由原來的不愿管、不敢管變成的一起管、大膽管。2004年元旦晚會時，一群不法社會青年到學(xué)校鬧事，教職工們挺身而出，制止了他們的不法行為。目前，學(xué)校周邊環(huán)境大為改善，為師生們營造了良好的學(xué)習(xí)工作環(huán)境，真正做到了讓政府放心，學(xué)生安心，家長舒心。 四、強(qiáng)化內(nèi)部管理，提高教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生“樂留下來”。 初中學(xué)生輟學(xué)，其中一個很重要的原因是由于厭學(xué)所致。許多學(xué)生反映學(xué)不進(jìn)，不想學(xué)，那么如何調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生從思想上由“要你留下來，，轉(zhuǎn)變到“我要留下來”這是解決學(xué)生輟學(xué)問題的關(guān)鍵和核心。我們圍繞這一問題采取了以下措施：一是從生命視角管理學(xué)生。在具體工作中，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到教師完全拋棄那種“師道尊嚴(yán)，，的思想，更多地考慮的是學(xué)生在想什么，學(xué)生需要什么，從思想上到行動上全力服務(wù)學(xué)生，做到愛生如子。二是充分發(fā)揮學(xué)生主體作用。在教學(xué)中，我們買行了學(xué)生全員議教制度，讓學(xué)生面對面評價教師，實(shí)現(xiàn)師生良性互動，促進(jìn)教學(xué)方式的變革和教師教學(xué)水平的提高。三是努力改善力、學(xué)條件，2003年下期，我校通過多方努力籌集資金對食堂進(jìn)行了改造，同 ……（未完，全文共2214字，當(dāng)前只顯示1332字，請閱讀下面提示信息。收藏內(nèi)外結(jié)合控輟 強(qiáng)化管理保學(xué)） 上一篇：“信息技術(shù)教育與初中英語課程整合”研究 下一篇：電力職工文化藝術(shù)節(jié)知識競賽活動串聯(lián)詞 |