| 標(biāo)題：教育行風(fēng)建設(shè)第二階段總結(jié) |
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根據(jù)××教××××號文件要求，我單位在市教育局的統(tǒng)一安排部署下，自9月以來，結(jié)合我單位實(shí)際認(rèn)真開展行風(fēng)建設(shè)活動，將“全心全意為基層、為客人服務(wù)”作為此次行風(fēng)建設(shè)工作的重心，著力加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，做好自查自糾工作，現(xiàn)將民行風(fēng)建設(shè)二階段工作匯報如下： 1、領(lǐng)導(dǎo)重視。以“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則。把行風(fēng)工作納入“一把手”工程，納入工作議 ……（快文網(wǎng)http://hoachina.com省略285字，正式會員可完整閱讀）…… 4、廣泛對內(nèi)對外征求意見。對內(nèi)以“自查自糾”為重點(diǎn)，召開職工大會、個別訪談等方式查找在責(zé)任意識、服務(wù)意識、開拓意識等方面存在的問題，并進(jìn)行認(rèn)真梳理，歸類總結(jié)；對外向市教育局各直屬單位及各縣（市、區(qū)）教育局征求到對××××的創(chuàng)收發(fā)展多出政策、多謀出路、多做指導(dǎo)。通過各方意見的反饋，對在工作中存在的問題，特別是新情況和新問題進(jìn)行了認(rèn)真分析，扎實(shí)抓好了自查自糾工作。 5、強(qiáng)化制度建設(shè)。根據(jù)事業(yè)改革發(fā)展，明確各崗位的工作職責(zé)，形成激勵機(jī)制，充分調(diào)動廣大職工工作的積極性，做到以制度管人，以職責(zé)管人，促進(jìn)單位作風(fēng)的明顯轉(zhuǎn)變。 6、強(qiáng)化廉政建設(shè)。對門市的出租公開、公正、公平；對外出購買物品均采取兩人以上同行，杜絕腐敗。 7、轉(zhuǎn)變思想觀念，提高服務(wù)質(zhì)量。大力開展職業(yè)道德教育和愛崗敬業(yè)教育，要求全體職工在工作中要牢固樹立服務(wù)意識，主動熱情的為基層及客人提供周到、耐心、細(xì)致的服務(wù)。 8、開展限時服務(wù)。在工作中對能馬上辦的要馬上辦，對需要延時的要求要確定落實(shí)解決時間，做到易事不過時，難事不過天，提高辦事效率和責(zé)任意識。 通過自查自糾活動的開展，加強(qiáng)了本單位行風(fēng)建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化了服務(wù)意識、 ……（未完，全文共1232字，當(dāng)前只顯示742字，請閱讀下面提示信息。收藏教育行風(fēng)建設(shè)第二階段總結(jié)） 上一篇：xx局民主評議黨員制度 下一篇：區(qū)分局關(guān)于創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)”的工作計劃 |