標(biāo)題:音樂教研組工作總結(jié)

  《中國教育改革和發(fā)展綱要》明確指出:"中小學(xué)要從'應(yīng)試教育'轉(zhuǎn)向全面提高國民素質(zhì)的軌道,面向全體學(xué)生,全面提高學(xué)生的思想道德,文化科學(xué),勞動(dòng)技能和身體心理素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展"在貫徹《綱要》的過程中,我校積極探討最佳途徑和方式,同時(shí),對教師也提出了更高的要求.今天在校的學(xué)生,他們既是二十一世紀(jì)物質(zhì)文明的建設(shè)者,亦是二十一世紀(jì)精神文明的建設(shè)者,學(xué)校教育必須使他們具有高尚的品德,現(xiàn)代的科學(xué)知識(shí),健全的體魄,高度的文化藝術(shù)修養(yǎng)和對高速發(fā)展的社會(huì)環(huán)境的適應(yīng)能力.因此,現(xiàn)代教育必須是綜合教育.從這個(gè)意義上 ……(快文網(wǎng)http://hoachina.com省略432字,正式會(huì)員可完整閱讀)…… 
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,我校音樂教育堅(jiān)持以素質(zhì)教育的目的要求為準(zhǔn)繩,緊緊圍繞"培養(yǎng)學(xué)生的音樂興趣愛好"為出發(fā)點(diǎn),以"豐富情感體驗(yàn),培養(yǎng)審美意識(shí)和情趣為手段",以"促進(jìn)個(gè)性和諧發(fā)展,擴(kuò)大文化視野"為目的,開展了豐富多彩的課堂教學(xué)和課外活動(dòng).
  二,把握音樂脈動(dòng),適當(dāng)進(jìn)行德育_
  我們清醒地認(rèn)識(shí)到藝術(shù)教育要和思想品德教育的融合應(yīng)該有正確的意識(shí)和做法;把愛國主義,集體主義精神的培養(yǎng)_到藝術(shù)教育之中.認(rèn)真地在音樂教學(xué)中_德育思想,在教學(xué)中進(jìn)行愛國主義思想教育是不失為一個(gè)很好的途徑,但要把握住音樂的主線在情感的渲染下進(jìn)行.比如讓學(xué)生欣賞《歌唱祖國》這樣的優(yōu)秀音樂作品,充分地利用音樂的優(yōu)勢教育學(xué)生要熱愛共產(chǎn)黨,熱愛祖國,熱愛人民,通過音樂對學(xué)生進(jìn)行道德品質(zhì)教育與其他科目的"嚴(yán)重說教法"效果是大不一樣. 在音樂教學(xué)中將德育教育自然_到教學(xué)中,運(yùn)用美育手段去感染學(xué)生,潛移默化的方式去滋潤學(xué)生的心靈.既深化了歌曲的主題,又對學(xué)生進(jìn)行了德育教育.
  三,全方位深化改革,開創(chuàng)素質(zhì)教育新局面
  如何發(fā)揮音樂教育全面提高學(xué)生素質(zhì)的獨(dú)特作用,使之與教育轉(zhuǎn)軌相適應(yīng) 當(dāng)務(wù)之急必須對音樂教育教學(xué)進(jìn)行全方位的深化改革,進(jìn)一步的更新教學(xué)內(nèi)容和方法,突破原有的模式,大膽地運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段,實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵,是解放思想,更新教育觀念.我們要充分認(rèn)識(shí)到,只有德,智,體,美,勞等方面全面發(fā)展的人才是高素質(zhì)的人才.而音樂教育是美育的重要環(huán)節(jié),它對促進(jìn)人才的全面發(fā)展具有獨(dú)特的作用.有了這樣認(rèn)識(shí)上的驅(qū)動(dòng),我們積極努力地研究音樂教學(xué)新大綱和課程改革以后頒布的課程標(biāo)準(zhǔn),從中找尋觀念上的更替,求得自己教學(xué)理念的更新,投入了"教學(xué)過程的設(shè)計(jì)"這一子課題的研究,在實(shí)際操作中著重探索小學(xué)不同年段音樂教育的基本規(guī)律,嘗試并積累了一些好的教學(xué)方法.每階段的實(shí)驗(yàn)匯報(bào)公開課都得到了好評(píng).蔣忱老師的"走_(dá)劇"一課的錄象已作為江蘇省支援西部教育落后地區(qū)的示范課送國家教育部.
  近年來公開課一覽表
  鞠玉律 《搖籃曲》 一年級(jí) 金燕南 〈彼得與狼〉 五年級(jí)
……(未完,全文共4667字,當(dāng)前只顯示1124字,請閱讀下面提示信息。收藏音樂教研組工作總結(jié)

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