| 標題：遠程教育站點管理與使用問題研究 |
|
遠程教育站點管理與使用問題研究 開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育，是全面貫徹落實“三個代表”重要思想和十六大精神的實際行動，是“讓干部經(jīng)常受教育、使農(nóng)民長期得實惠”、促進先進生產(chǎn)力發(fā)展的助推器，是以先進生產(chǎn)力為最新成果，向農(nóng)村黨員干部傳送科學理論、先進思想、先進文化知識和先進實用技術(shù)的有效載體，是培養(yǎng)具有帶領(lǐng)農(nóng)民共同致富本領(lǐng)的黨員隊伍和造福億萬農(nóng)民的富民工程，是一項前無 ……（快文網(wǎng)http://hoachina.com省略321字，正式會員可完整閱讀）…… 全縣共建各類農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育基地351個，其中縣委黨校c級接收站基地1個，鄉(xiāng)鎮(zhèn)信息站基地13個，村黨員活動室衛(wèi)星接收站11個（其中國家信息產(chǎn)業(yè)部援建在村活動室1個），村黨員活動室播放點33個，學校接收站124個，學校播放點169個。2004年6月縣委高標準、高配置建縣遠程教育領(lǐng)導小組正副組長和不是正副組長的縣委副書記聯(lián)系的縣級領(lǐng)導遠程教育示范基地9個。全縣12個鄉(xiāng)鎮(zhèn)301個行政村遠程教育覆蓋率達100%。 初步實踐 ##縣按照中央、省委、州委“邊建、邊管、邊學、邊用”的要求和中央決定將再用兩年時間繼續(xù)做好農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育試點工作的精神，進一步探索農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育的“管、學、用”路子，取得了一定成效。 一、健全“一個機構(gòu)”、層層落實責任。成立了全縣農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作領(lǐng)導小組，縣委書記親自任組長；縣委分管組織的副書記，縣委常委、組織部長親自抓遠程教育。領(lǐng)導小組下設辦公室在縣委組織部，分管基層組織建設的副部長兼任辦公室主任，具體抓遠教工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)相應成立了遠程教育領(lǐng)導小組，分管組織工作的副書記具體抓遠程教育工作，并明確了1至2名專（兼）職人員具體辦公。各村也明確了村黨支部書記為遠程教育第一責任人。形成了一級抓一級，層層抓落實的遠程教育工作格局。 二、堅持“雙項服務”、做到兩個不誤。全縣306所農(nóng)村中小學校分別建成13個信息站，124個衛(wèi)星接收站和169個播放 ……（未完，全文共6934字，當前只顯示835字，請閱讀下面提示信息。收藏遠程教育站點管理與使用問題研究） 上一篇：關(guān)于非公企業(yè)黨組織發(fā)揮作用情況的調(diào)查與思考 下一篇：縣委常委、宣傳部長述職報告 |