| 標(biāo)題：動(dòng)物科學(xué)系實(shí)踐教學(xué)特色的探討 |
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我院是一所綜合型的應(yīng)用型院校，堅(jiān)持以最大限度滿足經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需求為最高辦學(xué)準(zhǔn)則，以社會(huì)評(píng)價(jià)作為辦學(xué)水平高低，以服務(wù)經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)社會(huì)作為我院自身發(fā)展的根本動(dòng)力。動(dòng)物科學(xué)系作為農(nóng)科院系，如何適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，緊跟時(shí)代變化的步伐，辦出自身的風(fēng)格和特色，是一個(gè)十分緊迫而現(xiàn)實(shí)的課題。本文根據(jù)動(dòng)物科學(xué)系幾年來(lái)的實(shí)踐教學(xué)的基本狀況進(jìn)行分析，并提出一些必要可行的設(shè)想，以探討具有我院自身風(fēng)格和特色的實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容和方法。 一、實(shí)踐教學(xué)在動(dòng)物科學(xué)各專(zhuān)業(yè)中的地位 實(shí)踐教學(xué)是整個(gè)教育過(guò)程重要的組成部分，是培養(yǎng)人才全過(guò)程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，它與課堂理論 ……（快文網(wǎng)http://hoachina.com省略458字，正式會(huì)員可完整閱讀）…… 二、加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)的途徑 �。ㄒ唬┳⒁鈱�(zhuān)業(yè)課實(shí)驗(yàn)教學(xué)的基礎(chǔ)性 偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“沒(méi)有實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)要掌握真理是不可能的”。在動(dòng)物科學(xué)系的教學(xué)過(guò)程中，許多專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課均是動(dòng)物生產(chǎn)和實(shí)踐中的操作技能課的基礎(chǔ)。如《家畜生理學(xué)》、《家畜病理學(xué)》、《獸醫(yī)藥理學(xué)》、《獸醫(yī)微生物學(xué)》、《獸醫(yī)臨床診斷學(xué)》等，即是動(dòng)物醫(yī)學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論，又是操作技能，其許多內(nèi)容都是要通過(guò)實(shí)踐操作，加深學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)。只有通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)加深理解和掌握，也為學(xué)生學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。離開(kāi)了上述課程的實(shí)驗(yàn)，治療家畜內(nèi)科病、外產(chǎn)科疾病、家畜傳染病和寄生蟲(chóng)病就無(wú)法做起。因此，學(xué)生必須通過(guò)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課的實(shí)驗(yàn)，掌握動(dòng)物正常的生理常數(shù)，藥理作用，病理變化及診療技能，才能順利進(jìn)行后期專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)。例如；在微生物學(xué)的實(shí)驗(yàn)中，教師可以通過(guò)一個(gè)具體病例診斷逐一完成病原細(xì)菌的分離培養(yǎng)和菌落生長(zhǎng)特性的觀察、病原細(xì)菌的染色鏡檢和染色特性的觀察、病原細(xì)菌的致病性的試驗(yàn)和尸體解剖的觀察、病原細(xì)菌的藥敏試驗(yàn)和藥物敏感程度的判斷、病原細(xì)菌的血清型鑒定等6個(gè)實(shí)驗(yàn)。使學(xué)生做完前一個(gè)實(shí)驗(yàn)就想著后一個(gè)實(shí)驗(yàn)，充分發(fā)揮了學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。 �。ǘ┘ぐl(fā)學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)課實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)興趣 學(xué)習(xí)興趣可直接轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，它不僅具有學(xué)習(xí)的定向作用，而且可以產(chǎn)生巨大的學(xué)習(xí)動(dòng)力，當(dāng)一個(gè)學(xué)生對(duì)某門(mén)學(xué)科產(chǎn)生濃厚的興趣時(shí)，學(xué)習(xí)不再是一種沉重的負(fù)擔(dān)，而是一種樂(lè)趣，而且在碰到困難時(shí)能產(chǎn)生毅力，克服困難。在取得學(xué)習(xí)成績(jī)后能再接再厲，提出更高的學(xué)習(xí)要求。教師在充分理解所教學(xué)科的重大意義，從而有極大的興趣去從事教學(xué)工作，使教學(xué)真正引人入勝；學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷認(rèn)識(shí)所學(xué)課程的重大價(jià)值，從而興趣昂然地進(jìn)入學(xué)習(xí)。因此教師在每開(kāi)展一次實(shí)驗(yàn)時(shí)，都要講清本次專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)在畜牧獸醫(yī)生產(chǎn)實(shí)踐中的意義，提前預(yù)告實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，讓學(xué)生早準(zhǔn)備，預(yù)習(xí)實(shí)驗(yàn)?zāi)康�、任�?wù)、要求、操作步驟和方法等，并要求學(xué)生在預(yù)習(xí)中對(duì)不能理解的問(wèn)題做出標(biāo)記。這樣帶著目的和問(wèn)題去找材料進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，有利于激發(fā)學(xué)生在實(shí)踐教學(xué)中解決問(wèn)題的主動(dòng)性，從而改變了“要我做實(shí)驗(yàn)”為“我 ……（未完，全文共4940字，當(dāng)前只顯示1189字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏動(dòng)物科學(xué)系實(shí)踐教學(xué)特色的探討） 上一篇：在全縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展工作調(diào)度議會(huì)上的發(fā)言 下一篇：市審計(jì)局黨員組織生活會(huì)小結(jié) |