標(biāo)題：縣黨委副書記在縣第十八期科級領(lǐng)導(dǎo)干部進修班開班儀式上的講話

　　縣黨委副書記在縣第十八期科級領(lǐng)導(dǎo)干部進修班開班儀式上的講話
　　×××縣黨委副書記×××
　　（2006年4月7日）
　　同志們：
　　按照黨委的統(tǒng)一安排，經(jīng)過黨委組織部和黨委黨校的認真籌備，×××縣第十八期科級領(lǐng)導(dǎo)干部進修班(第一班次)今天正式開班了。在此，我代表黨委對參加本次培訓(xùn)班的各位同志表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀！
　　我們這期進修班是黨委深入貫徹市委九屆十六次全會、市委工作會議精神以及縣黨政工作會議精神的實際步驟，同時也是學(xué)習(xí)貫徹《干部教育　……（快文網(wǎng)http://hoachina.com省略395字，正式會員可完整閱讀）……　
  更多相關(guān)文章：縣黨委副書記在縣第十八期科級
  在開展“紅十字會博愛”活動儀式上的講話
  在職業(yè)化工會主席簽約儀式上的講話
  鄉(xiāng)黨委書記在捐贈儀式上的講話
  2010年學(xué)校校長在中學(xué)生文藝匯演儀式上的…
  校長在小學(xué)班主任培訓(xùn)班開班儀式上的講話
  領(lǐng)導(dǎo)干部在希望工程助學(xué)金發(fā)放儀式上的講話
  在文化廣場落成剪彩儀式上的講話
  董事長在公司竣工投產(chǎn)慶典儀式上的講話
  在竣工投產(chǎn)儀式上的講話
  在公司項目竣工慶典儀式上的講話稿
化功底，這是大家的優(yōu)勢，但文憑不等于水平，學(xué)歷不等于學(xué)識，知識不等于能力，理論不等于本領(lǐng)，因此，我們要不驕不躁，時刻保持“我要學(xué)”的危機感和緊迫感。以較高的政治理論修養(yǎng)，較強的業(yè)務(wù)工作能力，豐富的文化科技知識和健康飽滿的精神狀態(tài)，投身于全面建設(shè)社會主義新林區(qū)的偉大實踐；其次是建設(shè)高素質(zhì)干部隊伍的需要。以科學(xué)的理論武裝干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的頭腦，是建設(shè)高素質(zhì)干部隊伍的第一要務(wù)，只有在理論武裝上有了較大的進步，才能在思想政治素質(zhì)上有明顯的提高。因此，我們在學(xué)習(xí)的過程中要帶著問題學(xué)，必須學(xué)深學(xué)透，全面領(lǐng)會和理解，真正把握先進理論的科學(xué)體系和各種知識的科學(xué)內(nèi)涵，并用以指導(dǎo)實踐。我們黨的干部，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部都具備了這樣的理論素質(zhì)和能力，各項事業(yè)的健康發(fā)展也就有了可靠的保證。
　　二、努力端正學(xué)風(fēng)，密切聯(lián)系實際，務(wù)求學(xué)以致用。
　　這期進修班有針對性的為大家安排了如何當(dāng)好“班長”、組織工作目標(biāo)管理考核等幾講內(nèi)容，分別由相關(guān)部門的同志為大家詳細解讀，可以說是我們每位基層同志領(lǐng)會黨委和縣近期工作思路，提高自身領(lǐng)導(dǎo)能力和科學(xué)決策水平的絕好機會。在學(xué)習(xí)過程中，你們一定要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立良好的學(xué)風(fēng)，做到學(xué)以致用，堅持理論聯(lián)系實際，把學(xué)與思、知與行結(jié)合起來，做到學(xué)用相長、融會貫通。希望大家要緊密聯(lián)系本單位、本部門的工作實際，聯(lián)系廣大干部群眾的思想實際，要將學(xué)到的新理論、新知識、新技能充分運用到基層實際工作當(dāng)中去，研究新情況，解決新問題，使學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化成為生產(chǎn)力和創(chuàng)造力，開創(chuàng)各項工作新縣面。
　　三、刻苦學(xué)習(xí)，嚴格遵守紀(jì)律，保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。一要刻苦鉆研。我們每位學(xué)員都要真正認識到自己所擔(dān)負的重任，認識到理論學(xué)習(xí)的重要性和必要性，提高學(xué)習(xí)的自覺性，刻苦鉆研，不斷創(chuàng)新，學(xué)有所成。二要遵守紀(jì)律。這次進修班只有三天時間，時間短，任務(wù)重，希望大家在學(xué)習(xí)培訓(xùn)期間，嚴格遵守各項規(guī)章制度。要增強組 ……（未完，全文共1708字，當(dāng)前只顯示1028字，請閱讀下面提示信息。收藏縣黨委副書記在縣第十八期科級領(lǐng)導(dǎo)干部進修班開班儀式上的講話）

上一篇：論罪行法定原則在我國刑法中的相對性
下一篇：人性化執(zhí)法背后的思考