標(biāo)題:市教育工作會議上的經(jīng)驗交流發(fā)言稿

  各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
  大家好!
  在各級黨委、政府和市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)過全體師生的共同努力,我鎮(zhèn)××年教育教學(xué)成績再創(chuàng)新高,今年中考,我鎮(zhèn)重中上線人,升入普通高中人,中專人。名列山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一;在九科考試中,有六科進(jìn)入全市優(yōu)秀教研組,七年級調(diào)考,成績優(yōu)秀。在調(diào)考的四科中,有三科被市教研室評為優(yōu)秀教研組,均占全市優(yōu)秀教研組的七分之一。我鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)成績突出,四、六年級調(diào)考,個學(xué)科獲得優(yōu)秀教研組。這些成績的取得,得益于以下幾個方面。
  一、質(zhì)量意識進(jìn)一步增強
  育人質(zhì)量是學(xué)校競爭力的核心。辦人民滿意的教育必須符合社會的需求。人生的成敗決定于教育的成敗,義務(wù)教育學(xué)段是人生的基礎(chǔ)階段,所以抓育人質(zhì)量、多培養(yǎng)人才、出好人才是我們的神圣使命,也是學(xué)校生存、發(fā)展的需要。在實際工作中, ……(快文網(wǎng)http://hoachina.com省略590字,正式會員可完整閱讀)…… 
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際,把教師按小學(xué)初中、低中高年級,不同年齡等,進(jìn)行科學(xué)合理的搭配,使之發(fā)揮最大效益。
  ⒎落實全員聘任制。學(xué)年初,各校定崗定責(zé),學(xué)校首先將每科的帶頭教師分配到各級部,并特別側(cè)重起始年級。再由學(xué)區(qū)校長、級部主任為主吸收黨員代表、教師代表組成聘任委員會,依據(jù)每位教師的專長與教學(xué)成績進(jìn)行聘任。對于落聘人員,有中心校統(tǒng)一調(diào)配工作崗位。
  三、營造良好的學(xué)校氛圍
 、睂W(xué)校開辟“教師風(fēng)采”、“明日之星”等專欄,宣傳優(yōu)秀教師、優(yōu)秀黨員、三好學(xué)生的事跡,增強教師的責(zé)任感與使命感,激發(fā)學(xué)生的激情。
 、沧ズ脟煜轮v話、宣誓教育等活動,要求學(xué)生跑操宣誓,嚴(yán)肅、莊重、嘴到、心到。
 、硠(chuàng)造良好的文化氛圍,教室中掛名言警句、行為規(guī)范及學(xué)生動手制作的激勵性圖片與標(biāo)語。宿舍文化豐富實用。
 、闯浞职l(fā)揮榜樣的作用,每次考試后都對進(jìn)步快、成績突出的學(xué)生、教師進(jìn)行大張旗鼓的表彰。校園中公布學(xué)習(xí)標(biāo)兵、優(yōu)秀同學(xué)、進(jìn)步之星等。
 、底タ硷L(fēng)。每次測試我們都像中考一樣,按照要求編排考場,教師簽訂責(zé)任書,學(xué)區(qū)之間、兩處初中對口監(jiān)考,統(tǒng)一閱卷,每一個環(huán)節(jié)責(zé)任明確,要求嚴(yán)格,保證了考試的公正性,大大促進(jìn)了教風(fēng)與學(xué)風(fēng)。
  ⒍強化時間意識。義務(wù)教育階段質(zhì)量的提高,主要是充分利用好課堂時間,激發(fā)學(xué)生興趣,提高課堂效率,杜絕加班加點和加大學(xué)生作業(yè)量的現(xiàn)象。
 、凡粌H抓尖子生、邊緣生,更加注重學(xué)困生。分類建立檔案,跟蹤管理,不讓一個學(xué)生掉隊,落實固生責(zé)任制,責(zé)任到人,減少學(xué)生流失。
 、缸ネ度肱c使用。今年我鎮(zhèn)又投入萬元上多媒體教室個,其中瓦店初中班班都有多媒體。教師使用率高,大大提高了課堂效率。
  四、工作注重過程管理,避免出現(xiàn)遺漏環(huán)節(jié)
  每學(xué)期開始,各學(xué)部明確分管領(lǐng)導(dǎo)、級部主任、班主任的職責(zé)與要求,定期分析總結(jié)。
 、钡谝恢埽菏煜W(xué)生,提出教育教學(xué)及管理的總體目標(biāo),師生迅速進(jìn)入狀態(tài)。
  ⒉第一月:結(jié)合學(xué)情調(diào)查進(jìn)行分析總結(jié),嚴(yán)格落實查失分、糾錯、講評、跟蹤練、制定新措施等環(huán)節(jié)。
 、称谥锌荚嚭螅洪_好三個會,即級部會、班級教導(dǎo)會、學(xué)生會。學(xué)校對評選的優(yōu)秀班級、學(xué)習(xí)標(biāo)兵等進(jìn)行表彰。
  ⒋學(xué)期結(jié)束:根據(jù)考試及考查成績,進(jìn)行量化,在此基礎(chǔ)上進(jìn)行詳細(xì)總結(jié),看班級、學(xué)生的進(jìn)步,教師寫出總結(jié),把經(jīng)驗總結(jié)出來,把問題查擺清楚,并明確改正措施。
 、到虒W(xué)過程中,注重抓課堂的優(yōu)化、單元的檢測,不留傳授知識上的空白點。
  五、持之以恒抓協(xié)作、抓競爭
 、睂W(xué)校間兩處初中,六個學(xué)區(qū)間業(yè)務(wù)交流經(jīng);、制度化,每學(xué)期統(tǒng)一組織聽觀摩課、公開課,集體進(jìn)行評課,共同提高全體教師的授課水平,提高課堂效益。組織聯(lián)考,通過考試發(fā)現(xiàn)各自存在的問題,及時總結(jié)、反饋,資料通用,信息暢通,達(dá)到校與校之間各科均衡發(fā)展、全面提高,同時各學(xué)科進(jìn)行校與校之間 ……(未完,全文共2547字,當(dāng)前只顯示1532字,請閱讀下面提示信息。收藏市教育工作會議上的經(jīng)驗交流發(fā)言稿

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