標(biāo)題:教師社會(huì)主義榮辱觀演講--知榮辱 明道理 求進(jìn)取

  教師社會(huì)主義榮辱觀演講--知榮辱 明道理 求進(jìn)取
  (2006年7月28日)
  哲學(xué)家薩特曾經(jīng)說過,世界上有兩樣?xùn)|西是亙古不變的,一是高懸在我們頭頂上的日月星辰,一是深藏在每個(gè)人心底的高貴信仰!八十五年前,中國年輕的脊梁在風(fēng)雨歲月中,選擇了共產(chǎn)主義作為終生的信仰,在追求與捍衛(wèi)信仰的跋涉中逐漸接近真理的彼岸。今天,在構(gòu)建和諧社會(huì)的進(jìn)程中,又提出了社會(huì)主義榮辱觀。
  榮辱觀古已有之,榮辱心人皆有之。不同的時(shí)代,不同的民族,持有不同世界觀、人生觀、價(jià)值觀的人們,其榮辱觀是不同的。恩格斯說,“每個(gè)社會(huì)集團(tuán)都有他自己的榮辱觀”。社會(huì)主義榮辱觀,回答的是社會(huì)主義社會(huì)中,什么是光榮,什么是恥辱。樹立社會(huì)主義榮辱觀,既要發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng),又要體 ……(快文網(wǎng)http://hoachina.com省略546字,正式會(huì)員可完整閱讀)…… 
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的被釘上恥辱柱的人將會(huì)永遠(yuǎn)被人民和時(shí)代唾棄。
  “八榮八恥”內(nèi)容全面,包含了熱愛祖國、服務(wù)人民、崇尚科學(xué)、辛勤勞動(dòng)、團(tuán)結(jié)互助、誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗等諸多方面,體現(xiàn)了社會(huì)主義基本道德和要求,體現(xiàn)了社會(huì)主義價(jià)值觀的鮮明導(dǎo)向,是我們培育正確的道德觀、規(guī)范自己言行的標(biāo)尺!鞍藰s八恥”涵蓋個(gè)人、集體、國家三者關(guān)系,涉及人生態(tài)度、社會(huì)風(fēng)尚,構(gòu)成了社會(huì)主義道德的鮮明指向。一名合格的教師應(yīng)從思想上行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心,樹立一切為孩子服務(wù)的思想。
  當(dāng)我來到了偉民學(xué)校這個(gè)全新的環(huán)境里時(shí),深深地感受到了偉民學(xué)校教師身上那獨(dú)有的特點(diǎn)!因?yàn)槟銈兊臒崆?讓我感受到了家的溫馨;因?yàn)槟銈兊膱F(tuán)結(jié),讓我感受到了集體的力量;因?yàn)槟銈兊木鲝?qiáng)干,年輕有為,讓我有了一股向上的沖勁! > (思索且深情地講,此段以情為重)站在三尺講臺(tái),日復(fù)一日地傳授知識(shí),十分平淡,也十分平凡,當(dāng)我的熱情慢慢被現(xiàn)實(shí)一步步冷卻,被煩瑣一步步侵蝕時(shí),我看到了許多讓我費(fèi)解的事——我不知道那么多倉促的腳步在追逐什么,那么多疲憊的身影在追求什么,那么多緊促的眉頭和欣慰的笑容源頭是什么。直到我開了第一次家長會(huì),面對(duì)六、七十個(gè)家長信任和充滿期許的目光時(shí),我頓時(shí)感覺到沉重的責(zé)任。他們將社會(huì)的未來交到了我們手上,讓我想到了學(xué)校的承諾——今天您交給我一棵小樹,明天我還您一棵棟梁,是怎樣沉重的負(fù)擔(dān)。一定是這信任催促了那些腳步,一定是這期許鼓舞了那些疲憊的身影,一定是這承諾擰起了那些緊皺的眉頭。我漸漸理解了許多人,并被他們深深的感動(dòng)著。當(dāng)一個(gè)人以八榮八恥為鏡子的時(shí)候就明白自己更多些;當(dāng)一個(gè)人終身以八榮八恥為鏡子的時(shí)候,他就能與世界上最偉大的人們并肩齊高!我們的民族就一定能在思想道德建設(shè)上站在時(shí)代前列,引領(lǐng)時(shí)代時(shí)尚。(后半部分語調(diào)上揚(yáng))
  我只是偉民學(xué)校的一員,只看到偉民學(xué)校風(fēng)景的一角,可是在我守侯的角落里,我也看到了一片勁松。在這片松林里有周俊耀老師比露珠還早的身影,有佩娣老師寫好卻裝起來的假條,有黃來大老師蹣跚的腳步,還有吳秀瓊老師傾力的付出,更有全體畢業(yè)老師課余時(shí)間支撐不了的深深疲憊。也許你會(huì)說,她們太累了,可是她們都沒有停下腳步,也許你會(huì)說她們漸漸老了,可是我分明看到了她們眼睛深處充滿陽光!那陽光是責(zé)任,無論是清晨還是黃昏;那陽光是希望,無論是對(duì)優(yōu)等生還是后進(jìn)生;那陽光是愛,無論她們年老或是年輕,她們眼底的陽光一律充滿激情!(上揚(yáng),制造第2個(gè)高潮。)
  (抒情、優(yōu)美地講,此段最合你甜美的聲線。)教師的事業(yè)是用語言來播種、用粉筆來耕耘、用汗水來澆灌、用心血來滋潤的。對(duì)學(xué)生充滿愛的教師的每一堂 ……(未完,全文共2358字,當(dāng)前只顯示1419字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏教師社會(huì)主義榮辱觀演講--知榮辱 明道理 求進(jìn)取

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