標(biāo)題:新教師經(jīng)驗交流會發(fā)言稿

  從教一個半學(xué)期以來,在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和眾多老師的幫助下,漸漸地適應(yīng)這里的環(huán)境,教學(xué)經(jīng)驗是談不上的,這里只權(quán)且談一談我從教以來學(xué)習(xí)的一些體會,無論在那個環(huán)境,我覺得學(xué)習(xí)始終時最重要的。
  從大學(xué)課堂出來,走進(jìn)中學(xué)的課堂。說真的有一些手足無措的感覺,面對一群活潑亂跳動的學(xué)生,第一次面對那么多對充滿期待的眼睛,我感到緊張,同時感覺到自己責(zé)任的重大和壓力。在講臺上 ……(快文網(wǎng)http://hoachina.com省略307字,正式會員可完整閱讀)…… 
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。站在講臺上才覺得自己的簡陋,而學(xué)校提倡的多聽課真的非常好,說真的我每聽一節(jié)課都有一種啟示,都有收獲,包括教學(xué)的方法,教案設(shè)計,課堂組織,學(xué)生調(diào)動,練習(xí)安排,作業(yè)的布置,可以知道課原來可以這樣上。我聽過莫老師,王曉陽老師的課,他們投入和疾馳有度的教學(xué)給我很大的啟發(fā),尤其是看了王老師的教案,才真正懂得教案原來可以寫得這么工整、詳細(xì)、有條不紊、思路清晰。
  上學(xué)期上了匯報課,我曾認(rèn)真地聽了何校、鄧校等好幾位老師的意見,他們給我提出非常中肯的意見,我開始懂得揚(yáng)長避短在教學(xué)上的使用,《水調(diào)歌頭》本來是一首意境優(yōu)美的意蘊(yùn)豐富的詞,卻給我知識性的肢解了,美感蕩然無存。吸取這些教訓(xùn),慢慢地在教學(xué)上有所改善。
  三、向現(xiàn)代信息學(xué)習(xí)
  網(wǎng)絡(luò)真是好東西, 我記得歐陽校長說過這樣一句話,我受益匪淺,他說老師尤其是年輕老師要充分現(xiàn)代化的信息資源。對我這樣剛畢業(yè)出來的老師,無論是理論還是實際操作的經(jīng)驗都相當(dāng)缺乏,而網(wǎng)上卻提供眾多有經(jīng)驗老師的成功的經(jīng)驗,失敗的教訓(xùn),甚至細(xì)到如何指導(dǎo)學(xué)生的每一個步驟,怎樣指導(dǎo)學(xué)生的課外閱讀,怎樣寫日記,搞什么樣的活動激發(fā)學(xué)生讀書學(xué)習(xí)的興趣,很多很多。這對我來說確實是一個不可缺少的一個老師。而網(wǎng)上一些好的資源也可以給學(xué)生看看學(xué)學(xué)。
  舉個例子,對于語文老師來說,特別像我這樣教起點年紀(jì)的,學(xué)生平時的交流主要又用方言,朗讀是必不可少的。我知道就我這朗誦水平范讀可能會害了學(xué)生,我們古人就知道,人 ……(未完,全文共1325字,當(dāng)前只顯示797字,請閱讀下面提示信息。收藏新教師經(jīng)驗交流會發(fā)言稿

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