| 標(biāo)題：論“興趣教學(xué)” |
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論“興趣教學(xué)” [摘要]從心理學(xué)上說，興趣是人們力求認(rèn)識某種事物或愛好某種活動并帶有強烈情緒色彩的一種特殊的意志傾向。“興趣教學(xué)”就是教師使用各種各樣教學(xué)手段和方法，創(chuàng)設(shè)有興趣的學(xué)習(xí)情境，促使學(xué)生生動活潑地學(xué)習(xí)，讓學(xué)生感到學(xué)習(xí)不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種需要的滿足，是一種最大的快樂，以樂學(xué)激發(fā)觀察，增進(jìn)記憶，促進(jìn)思維和想象，獲得成功的歡樂。其主要特點是教師的教學(xué)能針對學(xué)生需要，在學(xué)生所喜愛的形式中進(jìn)行，從而有效地減輕不 ……（快文網(wǎng)http://hoachina.com省略360字，正式會員可完整閱讀）…… 1.2“興趣教學(xué)”的意義和作用 “興趣教學(xué)”就是教師使用各種各樣教學(xué)手段和方法，創(chuàng)設(shè)有興趣的學(xué)習(xí)情境，促使學(xué)生生動活潑地學(xué)習(xí)，讓學(xué)生感到學(xué)習(xí)不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種需要的滿足，是一種最大的快樂，以樂學(xué)激發(fā)觀察，增進(jìn)記憶，促進(jìn)思維和想象，獲得成功的歡樂。興趣教學(xué)并非單一的教學(xué)方法，它是各種教學(xué)法的綜合，也是一種新的教育思想的體現(xiàn)。其主要特點是教師的教學(xué)能針對學(xué)生需要，在學(xué)生所喜愛的形式中進(jìn)行，從而有效地減輕不必要的心理壓力和學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，調(diào)動學(xué)生的積極性，提高教學(xué)質(zhì)量。 2.興趣教學(xué)的理論依據(jù)和作用 2.1基礎(chǔ)教育課程改革的目標(biāo)明確規(guī)定、新一輪課改就是要“改革課程實施適于強調(diào)接受學(xué)習(xí)、死記硬背、機械訓(xùn)練的現(xiàn)狀，倡導(dǎo)學(xué)生主動參與，樂于探究、勤于動手，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流和合作的能力。”并強調(diào)在教學(xué)過程中，“教師應(yīng)尊重學(xué)生的人格，關(guān)注個體差異，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，創(chuàng)設(shè)能引起學(xué)生主動參與的教育環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性�！笨梢�，轉(zhuǎn)變教育觀念、探究教學(xué)方法、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，是新課改對當(dāng)代教師提出的要求，也是“興趣教學(xué)”實施的指導(dǎo)思想。 2.2“興趣教學(xué)”符合兒童的年齡特點，有利于促進(jìn)兒童的身心健康 兒童的好奇心重，對新鮮的有意義的事，由于好奇常會引發(fā)興趣，好奇心驅(qū)使他們喜歡尋找奇異的、有刺激的事物；好奇心還會引起探索的興趣，激發(fā)創(chuàng)造性活動熱情，引發(fā)創(chuàng)造性思維活動。 同時，兒童好動，他們集中注意的時間一般只 ……（未完，全文共7784字，當(dāng)前只顯示937字，請閱讀下面提示信息。收藏論“興趣教學(xué)”） 上一篇：街道開展“為納稅人服務(wù)”活動的實施方案 下一篇：小學(xué)校長競職報告 |