| 標(biāo)題：班主任德育教育有感:心的交流,愛的付出 |
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班主任德育教育有感:心的交流,愛的付出 心的交流,愛的付出 ××喀什農(nóng)三師伽師總場學(xué)校 陳永松 在團(tuán) 場經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天，團(tuán)場信息化的進(jìn)程在加劇，學(xué)生了解社會信息的途徑和方式增多了，接觸的內(nèi)容也增多了，他們的思想觀念和行為方式也勢必發(fā)生改變，社會的不良風(fēng)氣對他們的影響也勢必增加,所以我們面臨的學(xué)生相對社會化了。學(xué)生管理難度也就加大了，班主任也就面臨更多的挑戰(zhàn)，這就需要用我們的辛勞和智慧去教育好每一個學(xué)生，并不斷進(jìn)取和創(chuàng)新，盡最大 ……（快文網(wǎng)http://hoachina.com省略391字，正式會員可完整閱讀）…… 教師是人類靈魂的工程師，教師的職業(yè)平凡而不平坦，平淡而又清貧，但卻是一種良心與肩負(fù)著責(zé)任和希望的職業(yè)，當(dāng)一名合格的基層人民教師難，當(dāng)一名合格的班主任就更難，成為一名優(yōu)秀的班主任就更更難了。班主任比一般的老師是辛苦，需要付出的愛心、責(zé)任心、良心、耐心就更多了。付出就可以收獲快樂，付出就可以得到回報（但付出不能只追求回報），敢于于付出，才有收獲，樂于奉獻(xiàn)，才顯高尚。所以我以此在不斷的教育和鞭策自己，坦然面對很多困難和困惑，使自己在工作中不斷成長。 二、班級大目標(biāo)與個人小目標(biāo)，開創(chuàng)班級管理新局面 目標(biāo)是一個人前進(jìn)的方向，有了目標(biāo)，就可以更好的戰(zhàn)勝困難，克服自身惰性，增強(qiáng)達(dá)標(biāo)和證明自己、展現(xiàn)自己的欲望，這應(yīng)是中學(xué)生的心理需求。這也是增強(qiáng)學(xué)生個人榮譽(yù)和樹立集體觀念，維護(hù)集體榮譽(yù)的基本途徑。 我剛接班時，發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)的意識差，，調(diào)皮的學(xué)生比較多，班級形成比較復(fù)雜，整體的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較弱。所以我首先想到的是除了學(xué)校的規(guī)章制度外，班里還應(yīng)增加點什么，那就是班級公約和班級目標(biāo)以及個人目標(biāo)，以此作為班級正常運轉(zhuǎn)的依據(jù)，引導(dǎo)學(xué)生的的學(xué)習(xí)行為與思想認(rèn)識。根據(jù)班級的實際和學(xué)生的特點，在上學(xué)期我制定了“學(xué)風(fēng)濃、班風(fēng)正，學(xué)習(xí)爭取較大進(jìn)步，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班的優(yōu)秀班級體”的班級目標(biāo)；本學(xué)期我在征求班委和多數(shù)學(xué)生的意見后，制定了“學(xué)風(fēng)濃、正氣足，團(tuán)結(jié)協(xié)作，創(chuàng)新的學(xué)習(xí)型的優(yōu)秀班級體”，并要求學(xué)生根據(jù)自己的情況制定個人目標(biāo)，將這三者打印辦了一個“理想園地”，張貼在教室的一角。六至八人一張，以手抄報的形式自己設(shè)計，體現(xiàn)自己的單科目標(biāo)和2年后的目標(biāo)，并寫上自己最喜歡的名言或警句以此鼓勵、戰(zhàn)勝自己，挑戰(zhàn)他人。這樣讓每個老師和同學(xué)都知道每一位學(xué)生的目標(biāo)，就在班內(nèi)形成一種強(qiáng)大的監(jiān)督力量（至少對絕大多數(shù)有影響），使調(diào)皮 ……（未完，全文共4223字，當(dāng)前只顯示1017字，請閱讀下面提示信息。收藏班主任德育教育有感:心的交流,愛的付出） 上一篇：縣電力公司黨建工作的探索與實踐 下一篇：提升村級黨員干部隊伍能力水平的思考 |