| 標(biāo)題：《管理學(xué)》讀后感 |
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學(xué)了管理學(xué)這門課程以后，讓我深切地感受到在當(dāng)今社會，管理作為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的一種有效手段，可謂無處不在、無時不在。任何一個人，只要存在于一定的組織或社會中，如果不是管理者，那么就是被管理者，或者是自我管理者。作為管理者，不論管理的是一個組織或組織中的一個部門，還是管理一群人或是一項(xiàng)作業(yè)，管理者無疑都需要管理這門學(xué)問。管理是一門科學(xué)性與藝術(shù)性有機(jī)結(jié)合的實(shí)用性很強(qiáng)的學(xué)問。 在中國經(jīng)濟(jì)的高速增長過程中，經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展，不僅需要科學(xué) ……（快文網(wǎng)http://hoachina.com省略367字，正式會員可完整閱讀）…… 任何一個組織都離不開管理，沒有管理，就無法彼此協(xié)作地進(jìn)行工作，就無法達(dá)到既定的目的，甚至連這個組織的存在都是不可能的。集體活動發(fā)揮作用的效果大多取決于組織的管理水平。 世界上有許多著名學(xué)家和經(jīng)濟(jì)學(xué)家都非常強(qiáng)調(diào)管理的重要性。如：有人把管理看作是工業(yè)化的催化劑和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原動力，同土地、勞動和資本并列成為社會的“四種經(jīng)濟(jì)資源”，或者同人力、物力、財力和技術(shù)構(gòu)成組織的“五大生產(chǎn)要素”。還有一些人則把管理、技術(shù)和人才的關(guān)系比喻為“兩個輪子一根軸”，技術(shù)、人才是輪，管理是軸。 像日本，自然資源缺乏，但極度重視管理，并且在管理方面不斷創(chuàng)新，從而使其從一個資源貧乏國發(fā)展成為世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國。良好的管理可以使一國的經(jīng)濟(jì)獲得迅速發(fā)展，不良的管理，只會造成資源利用上的極大浪費(fèi)。 組織對管理的要求和對管理的依賴性與組織的規(guī)模是密切相關(guān)的，共同勞動的規(guī)模越大，勞動分工和協(xié)作越精細(xì)、復(fù)雜，管理工作也就越重要。一般地說，在手工業(yè)企業(yè)里，要進(jìn)行共同勞動，有一定的分工協(xié)作，管理就成為進(jìn)行生產(chǎn)所不可缺少的條件。但是，如果手工業(yè)企業(yè)的生產(chǎn)規(guī)模較小，生產(chǎn)技術(shù)和勞動分工也比較簡單，管理工作也比較簡單�，F(xiàn)代化大工業(yè)生產(chǎn)，不僅生產(chǎn)技術(shù)復(fù)雜，而且分工協(xié)作嚴(yán)密，專業(yè)化水平和社會化程度都高�？偠灾�，組織系統(tǒng)越龐大，管理問題也就越復(fù)雜，龐大的現(xiàn)代化生產(chǎn)系統(tǒng)要求有相當(dāng)高度的管理水平，否則就無法正常運(yùn)轉(zhuǎn)。 人類社會活動遇到的基本矛盾就是人們所追求的目標(biāo)與資源有限的矛盾，這也是管理的基本矛盾。由此而引出管理的基本問題：稀缺的資源如何在相互競爭的多目標(biāo)之間合理分配？分配后的有限資源如何提高其利用效率？如何使一定的資源獲得更大的產(chǎn)出？如何使單個組織的行為目標(biāo)與社會整體目標(biāo) ……（未完，全文共1584字，當(dāng)前只顯示953字，請閱讀下面提示信息。收藏《管理學(xué)》讀后感） 上一篇：市財政局局長述職報告（薦） 下一篇：xx區(qū)黨建工作情況匯報 |