標(biāo)題:尋求新的教師專業(yè)化發(fā)展的途徑 |
楊小峻 。ㄎ鞑孛褡鍖W(xué)院教育學(xué)院,陜西 咸陽 712082) 摘要:教師專業(yè)化發(fā)展是當(dāng)下教育改革實踐提出的一個具有重大理論意義的課題。為了更好地促進教師專業(yè)化發(fā)展,宜從具體實際出發(fā),在對其發(fā)展中存在的問題加以分析和思考的基礎(chǔ)上,須采取構(gòu)建形式多樣的教師教育體系、改善教師的專業(yè)培養(yǎng)環(huán)境和課程設(shè)置等措施。 關(guān)鍵詞:教 ……(快文網(wǎng)http://hoachina.com省略286字,正式會員可完整閱讀)…… key words: teacher; professionalization; teacher education 一、問題的提出 20世紀60年代、特別是80年代以后,聯(lián)合國呼吁各國把教師專業(yè)化作為提高教師質(zhì)量和社會地位的共同策略,繼而旨在把大幅度提高教師質(zhì)量和專業(yè)水平的教師專業(yè)化運動成為世界眾多國家教師發(fā)展的主導(dǎo)運動。尤其是隨著社會的逐步發(fā)展和社會文明水平的不斷提高,專業(yè)化的觀念越來越強,教師專業(yè)化的建設(shè)和發(fā)展已成為教育發(fā)展的必然趨勢。 教師專業(yè)化是指教師在整個專業(yè)生涯中,通過終身的教育專業(yè)訓(xùn)練,獲得教育專業(yè)知識技能,塑造和完善教育職業(yè)道德,并逐步提高自身從教素質(zhì),成為一個良好的教育專業(yè)工作者的專業(yè)成長過程。教師專業(yè)化的成長和完善是一個漫長的過程,并且這個過程既包括學(xué)科專 ……(未完,全文共9269字,當(dāng)前只顯示744字,請閱讀下面提示信息。收藏尋求新的教師專業(yè)化發(fā)展的途徑) 上一篇:村新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃 下一篇:鄉(xiāng)鎮(zhèn)安全生產(chǎn)工作總結(jié) |