標(biāo)題：市教育局2006年工作總結(jié)

　　一年來，在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，教育局堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞市委提出的“建設(shè)富裕開放文明和諧的新沁陽”的奮斗目標(biāo)，深入貫徹落實(shí)市五次黨代會(huì)精神和教育工作會(huì)議精神，突出“提高教育教學(xué)質(zhì)量”這一中心，努力打造“作風(fēng)過硬，訓(xùn)練有素”的校長隊(duì)伍和教師隊(duì)伍　……（快文網(wǎng)http://hoachina.com省略250字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
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于2節(jié)，并將所包鄉(xiāng)校的教育教學(xué)成績與分包人員獎(jiǎng)懲掛鉤;四是強(qiáng)化教育教學(xué)督導(dǎo)。制定督導(dǎo)細(xì)則，加大過程督導(dǎo)力度，10月份，組織對(duì)全市中小學(xué)教育教學(xué)工作進(jìn)行全面檢查，檢查內(nèi)容包括“三清一考”、教案、作業(yè)、聽評(píng)課等教育教學(xué)各個(gè)方面，及時(shí)反饋存在問題和不足，明確整改要求，進(jìn)一步提高教師教育教學(xué)水平。
　　2、改革教學(xué)模式。堅(jiān)持以人為本，以轉(zhuǎn)變廣大教師教育理念為突破口，狠抓教育教學(xué)模式改革。一是聘請省教研室33位教育專家到我市作教育理念和教育改革報(bào)告；二是邀請人民教育出版社、中華書局以及焦作市基礎(chǔ)教育教學(xué)教研室的有關(guān)學(xué)科教學(xué)專家到我市進(jìn)行新課程專題培訓(xùn)，組織對(duì)全市所有中小學(xué)起始年級(jí)的1000余名任課教師進(jìn)行新課程理念培訓(xùn)，為新課程的順利實(shí)施奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；三是注重校本教研，將教學(xué)研究的重心下移到學(xué)校，以學(xué)校為校本教研的主陣地，以教師為研究的主體，不斷加大校本教研工作力度。一年來，我市有27名教師的“培優(yōu)扶弱”論文被焦作市教科所公開發(fā)表，1項(xiàng)教育科研成果獲焦作市教育科研成果評(píng)比一等獎(jiǎng)。四是以永威學(xué)校重金聘請教育家蔡林森到校任職為契機(jī)，建立了“沁陽市校長和教師培訓(xùn)基地”，分期組織全市中小學(xué)校長、骨 ……（未完，全文共10804字，當(dāng)前只顯示650字，請閱讀下面提示信息。收藏市教育局2006年工作總結(jié)）

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