標題：幼兒園園本教研項目的階段性總結(jié)

　　市教育局托幼辦
　　二00六年_月，我市被確定為全國首批“以園為本教研制度建設(shè)” 103個項目基地之一，市直和四縣區(qū)的_所省級實驗（示范）幼兒園成為該項目的基地幼兒園。為貫徹落實全國“以園為本教研制度建設(shè)”項目啟動會議精神，確保我市“以園為本教研制度建設(shè)”項目的順利實施，8月底，市教育局組織召開了全市“以園為本教研制度建設(shè)”項目啟動會議。通過啟動會議，使各　……（快文網(wǎng)http://hoachina.com省略312字，正式會員可完整閱讀）……　
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行的研究方案。如：河口區(qū)實驗幼兒園利用自評、互評、家長問卷等形式，對本園教師隊伍素質(zhì)現(xiàn)狀、當前幼兒教育活動中存在的主要問題、幼兒園教研現(xiàn)狀等進行了深入調(diào)研，確立了基于現(xiàn)代管理理論和課程改革理論進行思考，努力尋求教師整體素質(zhì)提高的相關(guān)培訓內(nèi)容、骨干教師素質(zhì)形成的有效途徑和管理的有效運行機制；利津縣第一實驗幼兒園開展了“園本教研集思廣益活動”，向幼兒園全體教職工發(fā)放了調(diào)查問卷，廣泛征求大家的建議和意見，最后制定出本園的研究方案和工作計劃。___市海河幼兒園在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上，把區(qū)角活動、幼兒膳食作為第一階段研究重點，通過調(diào)查問卷、會議研討、實地察看等方式，尋找真問題，認真研究解決問題的策略，并組織實施，取得了較好的成效。
　�。ㄈ┙⒔∪艘�(guī)章制度，保證各項工作的有序進行。各項目基地根據(jù)各自實際，建立健全了相關(guān)的規(guī)章制度，使以園為本教研制度建設(shè)項目的實施做到了有章可循，規(guī)范了園本教研活動的開展，為幼兒園全員參與項目研究提供了保證。如利津縣利津鎮(zhèn)中心幼兒園在廣泛聽取教職工意見的基礎(chǔ)上，制定了合理的、有利于促進幼兒園園本教研工作的規(guī)章制度：教學常規(guī)管理制度、教研科研獎勵制度、教科研成果交流、匯報制度、教職工培訓制度等等。這些制度為實施園本教研提供了一個行動參照體系，使得園本教研工作有章可循、有規(guī)可依。
　�。ㄋ模┘訌娏伺嘤枌W習，提升每一位研究者的專業(yè)素養(yǎng)。提高研究者的專業(yè)理論素養(yǎng)和研究意識是實施課題研究的關(guān)鍵所在。因此，各基地園 ……（未完，全文共3363字，當前只顯示809字，請閱讀下面提示信息。收藏幼兒園園本教研項目的階段性總結(jié)）

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