標(biāo)題:師德師風(fēng)心得體會2

  當(dāng)今社會是信息的社會,是知識經(jīng)濟(jì)大爆炸的社會?平膛d國,是黨和國家實現(xiàn)民族強大的偉大戰(zhàn)略決策和必然的歷史選擇。世界各國經(jīng)濟(jì)實力的較量,歸根到底是民族素素質(zhì)和人才素質(zhì)的較量,故教育事業(yè)受到黨和國家高度重視和密切關(guān)注。經(jīng)濟(jì)要振興,需要科技發(fā)展,科技發(fā)展靠人才,人才培養(yǎng)靠教育,教育發(fā)展靠教師隊伍。教師素質(zhì) ……(快文網(wǎng)http://hoachina.com省略261字,正式會員可完整閱讀)…… 
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,克服目前學(xué)校教育不同程度存在脫離經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展需要的現(xiàn)象。要教好一門課,要使學(xué)生學(xué)好一門課首先必需激發(fā)學(xué)生興趣,可以說興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)的原始動力,而學(xué)生興趣提高主要取決于老師對課程教學(xué)創(chuàng)新。
  計算機是
  20世紀(jì)科學(xué)技術(shù)最卓越成就之一,教師成為最大受沖擊者和最大受益者,F(xiàn)代信息技術(shù)日益發(fā)展,正深刻影響著人們傳統(tǒng)觀念,生活方式及學(xué)習(xí)方式,這就要求老師以最快速度,最優(yōu)化方式,掌握現(xiàn)代信息技術(shù),利用多媒體參與教學(xué),從而將靜止,抽象書面文字“激活”。但是課堂教學(xué)是不是到了該告別粉筆時代?本人認(rèn)為應(yīng)區(qū)別對待,本校這幾年招生規(guī)模不斷擴(kuò)大,教學(xué)硬件壓力越來越大,教學(xué)條件改善遠(yuǎn)遠(yuǎn)滯后,還達(dá)不到告別粉筆時代。因此,只有利用傳統(tǒng)教學(xué)手段與現(xiàn)代化教育技術(shù)相結(jié)合,才能上好自己的課程。何況老師在黑板上寫寫畫畫,圈圈點點過程就是學(xué)生消化吸收過程;老師語調(diào)、表情、動作能提供生動形象教學(xué)情景,從而激發(fā)學(xué)生興趣,促進(jìn)學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容理解。只有對學(xué)生難以理解地方則通過cai課件講解,克服以前板書不足,掛圖不夠的情況。多媒體cai課件畢竟只是一種輔助教學(xué)手段,取代不了教師在教學(xué)過程中地位和作用。所以要使學(xué)生獲得大量信息,掌握大量知識并融會貫通,只有將二 ……(未完,全文共1126字,當(dāng)前只顯示677字,請閱讀下面提示信息。收藏師德師風(fēng)心得體會2

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