標(biāo)題:優(yōu)秀教師申報材料2

  王嘉玫
  斗轉(zhuǎn)星移,我在教育工作崗位上已經(jīng)辛勤耕耘了15年。在這15年里,我深刻認(rèn)識到自己工作意義的重大,各方面嚴(yán)格要求自己,為人師表,深得領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定,學(xué)生及家長的歡迎,F(xiàn)將近三年的工作匯報如下:
  一. 主要業(yè)績
  自2001年至今所帶班級均被評為優(yōu)秀班集體(其中2001—2002學(xué)年度為區(qū)級)
  自2001年至今歷年年度考核優(yōu)秀
  2001獲優(yōu)秀教師稱號
  2001獲第九屆區(qū)“育才杯”一等獎
  2004年《如何提高班主任教師的整體素質(zhì)》一文,獲第五屆新世紀(jì)杯教育 ……(快文網(wǎng)http://hoachina.com省略431字,正式會員可完整閱讀)…… 
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,并以心理學(xué)家明斯的有趣的心理實驗為依據(jù),使學(xué)生了解到能否使個人的潛能得到充分的發(fā)揮,與同學(xué)之間是否能營造一個和諧的氣氛有著直接的關(guān)系。目前,互幫互助,團結(jié)協(xié)作的精神在我班已蔚然成風(fēng),尖子生充分享受到了合作的快樂,并取得了驕人的成績。在臨近中考的幾次大考中,班內(nèi)已經(jīng)出現(xiàn)有四名學(xué)生同時進入年級前十名,并在最近的模擬考試中出現(xiàn)3人同時進入年級前五名,良好的學(xué)習(xí)氛圍得到了家長的好評。
  3.對于部分非獨生子女家庭造成的思想波動較大的學(xué)生努力給予更多的關(guān)愛。
  由于我班農(nóng)村戶口學(xué)生較多,非獨生子女較多,如何處理好學(xué)生與家長的關(guān)系就顯得十分重要。我班的魏夢竹,魏余淼等同學(xué)在弟弟、妹妹出生之前是父母的掌上明珠,隨著弟弟、妹妹的出生,以及學(xué)習(xí)壓力的加大,家庭矛盾逐漸升級,學(xué)習(xí)成績直線下滑。為此,我專門組織召開了非獨生子女會,請班內(nèi)家庭非常和諧的非獨生子女做報告,暢談有兄弟、姐妹的好處,以緩和矛盾,順利的完成學(xué)業(yè)。同時使班內(nèi)已成為弟弟、妹妹的學(xué)生親身體察一下姐姐當(dāng)時的心情,感受她們的痛苦,更愛自己的姐姐,更愛自己的家庭,使學(xué)生在互助中感受到集體的關(guān)愛。
  目前的立德九年一班,各項工作都在良性的競爭得到長足的發(fā)展,師生、生生關(guān)系融洽。學(xué)習(xí)優(yōu)勝班,精神文明班集體等獎狀貼滿了班級榮譽墻,全班同學(xué)互相幫助,共同進步,已經(jīng)形成了一個積極向上,努力奮進的三好班集體。
  三、教學(xué)、教科研方面
  學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),但如何能讓學(xué)生更好的學(xué),是擺在教師面前的一個重要任務(wù)。為此,在工作中我認(rèn)真鉆研教材,虛心向有經(jīng)驗的教師求教,注重翻閱各種教學(xué)刊物,將好的經(jīng)驗與構(gòu)思用于自己的教學(xué)中。我還積極參加教學(xué)改革,努力嘗試分層教學(xué),為使每個層次的學(xué)生都能“吃飽吃好”,尖子生注重講解知識的聯(lián)系,運用變式教學(xué)開發(fā)逆向思維,迎合學(xué)生“求新”、“求變”的心理,使尖子更尖。學(xué)困生注重雙基的落實,同時對不同的學(xué)生采取作業(yè)面批、個別輔導(dǎo)、情感鼓勵等等,使他們體會到分層不等于被放棄,而是有針對性的提高,增強了各層學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,成績明顯提 ……(未完,全文共1862字,當(dāng)前只顯示1121字,請閱讀下面提示信息。收藏優(yōu)秀教師申報材料2

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