| 標題：2007年世界地球日-我們周圍的水 |
|
2007年世界地球日 資源開發(fā)： 本課是蘇科版《科學(xué)》教材三年級上冊生命之源——水單元內(nèi)容與校本資源結(jié)合而開發(fā)的內(nèi)容。本課分為三個階段，以親身參與、實踐的方式了解周圍的水資源。有關(guān)環(huán)保知識——樹立環(huán)保意識——落實環(huán)保行動為主線開展活動。水是生命的源泉,是生態(tài)系統(tǒng)不可缺少的要素,同土地、能源等構(gòu)成人類經(jīng)濟與社會發(fā)展的基本條件。隨著人口與經(jīng)濟的增長，世界水資源的需求量不斷增加,水環(huán)境的不斷惡化，水資源的緊缺已成為世人所關(guān)注的全球性問題。同樣，在我國工業(yè)比較密集，經(jīng)濟比較發(fā)達的地區(qū)水污染是廣泛存在的問題。雖然本地區(qū)不缺乏水資源，但由于經(jīng)濟的不斷發(fā)展，水污染的情況不同程度的存在。 本課的內(nèi)容很適合學(xué)生進行專題研究式學(xué)習(xí)，開展科學(xué)綜合實踐活動，因此采用“提出問題——制訂計劃——展開探究——匯報交流”的思路進行，分三個階段來完成，第一階段圍繞“水”的主題提出研究的問題，整理，篩選問題，結(jié)合研究問 ……（快文網(wǎng)http://hoachina.com省略688字，正式會員可完整閱讀）…… 四、把學(xué)生的問題整理歸類確定幾個有探究價值可以實踐的問題 �。�1），我們周圍的水狀況到底怎樣？ （2）、我們周圍的水資源有沒有被污染怎樣被污染？ �。�3）、污染的水對動物植物以及人類的危害？ （4）、人們對水資源過去和現(xiàn)在的保護意識是怎樣的？ �。�5）、污染水對人們的生活農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來那些危害 �。�6）我們將來怎么做？…… 五、根據(jù)確定的問題結(jié)合自己的 興趣、居住比較近的同學(xué)_組成研究小組推薦小組長 六、小組討論制定研究計劃 小組討論制定研究計劃 研究的問題 組長： 組員： 研究的方法： 研究的步驟 研究的情況 研究中可能遇到的問題： 交流小組的研究計劃其他同學(xué)提出意見修改完善計劃 教師具體指導(dǎo)：具體研究我們周圍水的狀況，我們要針對問題先查閱資料，然后調(diào)查訪問，實地觀察，取樣實驗，最后得出結(jié)論。 第二階段： 水——生命之源 一導(dǎo)入 1、 課前課件出示美麗的水景圖（一個小朋友在給一只小雞喂樹頁上滴下的水）問：這幅圖中你看到了什么？ 那小朋友為什么給它喂樹葉上滴下的水呢？ 假如有一天地球上沒有水將會怎么樣？ 師小結(jié)：為防止地球上有一天沒有水了，所以世界上專門為水制定了一個節(jié)日世界水日，3月22日。 二、新授： �。ㄒ唬何鬯颓逅谋容^ 1、那么作為生命之源的水原本應(yīng)該是怎樣的呢？ 2、、那我們周圍的水是這樣的嗎呢？課前我們曾調(diào)查了化工廠河里的水說說你們都發(fā)現(xiàn)什 么？ 3、這些水和生命之源的水比較你發(fā)現(xiàn)了什么？這樣的水我們可以喝嗎？為什么？ （二）：研究水污染對動物的危害？ 小結(jié)匯報：你發(fā)現(xiàn)了什么？ 為什么呢？如果讓小金魚繼續(xù)生活下去會怎么樣？ �。ㄈ河懻撝車Y源情況 1、化工廠河里的水是這種情況，那么你們家旁邊的水情況又是如何呢？ 2、你家周圍的水也受到一定程度的污染那么其他地方水又是怎樣呢？老師也收集了一些資料 3、看到這些你有什么感受呢？，課前老師讓你們調(diào)查自來水，以前多少元一噸，現(xiàn)在多少元一噸？為什么要漲價？我們應(yīng)該怎樣節(jié)約用水？ 9、我們能為保護水資源做些什么？（小組討論一下） 三、全課小結(jié)： 1、今天這一課我們主要研究了什么？ 四、課外延伸： 那么我們用這種方法還可以研究水污染什么樣的問題？ 整體設(shè)計意圖： 保護家鄉(xiāng)的水資源是海門是市級課題《綠色教育與科學(xué)探究》的子課題，課題在實施的過程中，張嚴校長曾上過階段一：提出問題制訂計劃，瑞祥小學(xué)上過階段三：的信息交流展示研究結(jié)果，基于此我們選擇階段二：按計劃進行研究中的一部分：化工廠周圍的水對動植物有什么危害？ 在課的導(dǎo)入部分，通過課件場景引發(fā)學(xué)生猜想，從而培養(yǎng)學(xué)生在科學(xué)探究中的猜想能力，引出課題水是生命之源，因為我們課前調(diào)查了化工廠河里的水，讓學(xué)生了解一種科學(xué)探究的方法：實地觀察，取樣留本，學(xué)會比較。然后讓學(xué)生體驗金魚在清水和污水中的不同表現(xiàn)，來感受自己取回的水是比較嚴重的污水（里面含有許多有毒物質(zhì)）， ……（未完，全文共2970字，當前只顯示1787字，請閱讀下面提示信息。收藏2007年世界地球日-我們周圍的水） 上一篇：世界地球日-地球化學(xué)元素硒、氟、碘和我們的健康 下一篇：源匯區(qū)紀委監(jiān)察局內(nèi)部室（辦）工作職責(zé) |