| 標(biāo)題：教師整風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會 |
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整風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會 在教師整風(fēng)學(xué)習(xí)第一階段學(xué)習(xí)活動中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了嘉陵區(qū)教育局有關(guān)教師作風(fēng)整頓工作的文件精神，學(xué)習(xí)了《_理論》、《_同志在“三個(gè)代表”重要思想上的講話》及關(guān)于《四川省中小學(xué)教師職業(yè)行為八不準(zhǔn)》、《社會主義榮辱觀》、《中華人民共和國信訪條例》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等重要內(nèi)容，在學(xué)習(xí)中一邊做筆記，一邊接受領(lǐng)導(dǎo)和同事們的教育，并為此專門撰寫了一篇學(xué)習(xí)心得體會， 下面我就談?wù)勎业囊恍⿲W(xué)習(xí)體會 首先，通過對《_理論》的學(xué)習(xí)，使我深刻認(rèn)識到_理論是中國共產(chǎn)黨和中國人民關(guān)于建設(shè)有中國特色的社會主義事業(yè)的實(shí)踐的總結(jié)和集體智慧的結(jié)晶。_理論是偉大的一門學(xué)科，是我們黨和全國人民的指導(dǎo)思想，。 通過對_理論的簡略學(xué)習(xí)，使我更加正確的認(rèn)識了社會主義，堅(jiān)定了社會主義信念，對黨和人民更加 ……（快文網(wǎng)http://hoachina.com省略618字，正式會員可完整閱讀）…… 其次，通過對_同志《三個(gè)代表》的學(xué)習(xí)，使我深刻認(rèn)識到學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想，關(guān)鍵在堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)。與時(shí)俱進(jìn)之所以關(guān)鍵，是因?yàn)樗羁探沂玖烁锩徒ㄔO(shè)永不停頓的內(nèi)在奧秘。貫徹與時(shí)俱進(jìn)的精神，必然要求全黨首先要時(shí)刻保持昂揚(yáng)奮發(fā)的精神狀態(tài)。與時(shí)俱進(jìn)是保持黨的先進(jìn)性的重要前提，只有把黨的建設(shè)置于和時(shí)代發(fā)展相同步的狀態(tài)，使我們的黨永遠(yuǎn)走在時(shí)代前列，才能保持黨的先進(jìn)性。與時(shí)俱進(jìn)是黨堅(jiān)持執(zhí)政為民的保證，歷史已經(jīng)證明并將繼續(xù)證明，黨只有堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，才能更好地代表先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求和先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，最終落實(shí)到更好地代表最廣大人民的根本利益上。堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，就是黨的全部理論和工作要體現(xiàn)時(shí)代性，把握規(guī)律性，富于創(chuàng)造性。體現(xiàn)時(shí)代性，就要站在時(shí)代前列，把握時(shí)代脈搏，符合時(shí)代特點(diǎn)，在新的實(shí)踐中堅(jiān)持和發(fā)展馬克思主義，用發(fā)展著的馬克思主義指導(dǎo)新的實(shí)踐。把握規(guī)律性，就要不斷深化對共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設(shè)規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識，使理論發(fā)展和各項(xiàng)工作符合這三大規(guī)律。富于創(chuàng)造性，就要不斷吸取一切科學(xué)的新經(jīng)驗(yàn)、新思想、新成果，通過理論創(chuàng)新推動制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、文化創(chuàng)新以及其他各方面的創(chuàng)新，把堅(jiān)持馬克思主義的基本原理與譜寫新的理論篇章結(jié)合起來，把發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)與創(chuàng)造新鮮經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來，永不自滿，永不懈怠。堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，不僅是一個(gè)重大的理論問題，也是一個(gè)重大的實(shí)踐問題。與時(shí)俱進(jìn)的理論只有真正化為社會發(fā)展進(jìn)步的生動實(shí)踐，才能充分體現(xiàn)理論的品質(zhì)與價(jià)值。堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，還必須以發(fā)展著的馬克思主義、以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，解決我國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)中的重大問題。 再其次，_總書記“八榮八恥”的提出，闡述了榮辱觀的應(yīng)有內(nèi)涵，體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)美德與時(shí)代精神的結(jié)合，從官德、公德、民風(fēng)三個(gè)方面對主流價(jià)值進(jìn)行了整理和重申———這種重申對于重新振作國民身份和國家特性意識，振奮國家的目標(biāo)感，凝聚國民共有的文化價(jià)值觀，奠定“好的社會主義市場經(jīng)濟(jì)”的道德基礎(chǔ)，起著相當(dāng)大的整合作用。我們應(yīng)在深刻領(lǐng)悟的基礎(chǔ)上努力實(shí)踐。從個(gè)體來講，需要把“八榮八恥》作為道德標(biāo)桿，以這規(guī)范言行、砥礪品質(zhì)；就社會而言，需要把《八榮八恥》與社會主義思想道德建設(shè)、社會主義先進(jìn)文化建設(shè)融為一體，形成中華民族特有的精神風(fēng)貌。同時(shí)，特別要注重把外在的道德規(guī)范內(nèi)化為自學(xué)的道德約束，通過道德他律推動道德自律，努力實(shí)現(xiàn)道德他侓與道德自律的良性互動。 最后，通過對《四川省中小學(xué)教師職業(yè)行為八不準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)，使我明 ……（未完，全文共2671字，當(dāng)前只顯示1608字，請閱讀下面提示信息。收藏教師整風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會） 上一篇：2007年宣傳思想工作意見 下一篇：活動營銷:媒體品牌塑造高招 |