標(biāo)題:當(dāng)前海關(guān)教育培訓(xùn)的現(xiàn)狀及基本思路 | ||
2006年4月本人參加了緝私局組織的現(xiàn)場海關(guān)跟班學(xué)習(xí)活動,一個(gè)月來,讓我感觸最多的是對教育培訓(xùn)工作的一些想法,現(xiàn)結(jié)合幾年來參加過的一些教育培訓(xùn)活動,提出了一些粗淺的思考,以期拋磚引玉。 海關(guān)工作離不開教育培訓(xùn),教育培訓(xùn)是一項(xiàng)基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性的工作。作為海關(guān)工作的有機(jī)組成部分,海關(guān)教育培訓(xùn)的現(xiàn)代化直接關(guān)系到現(xiàn)代海關(guān)制度建設(shè)! ǹ煳木W(wǎng)http://hoachina.com省略288字,正式會員可完整閱讀)……
但是,勿庸諱言,目前海關(guān)公務(wù)員培訓(xùn)無論是在組織管理上,還是在方式、方法及手段與現(xiàn)代意義上的培訓(xùn)相比,筆者以為還是有較大的差距。 一、當(dāng)前海關(guān)教育培訓(xùn)的現(xiàn)狀 “九五”期間,海關(guān)教育培訓(xùn)從海關(guān)隊(duì)伍建設(shè)和業(yè)務(wù)改革的需要出發(fā),逐步建立起統(tǒng)籌規(guī)劃、分級負(fù)責(zé)的教育培訓(xùn)管理_,健全了總署和各直屬海關(guān)二級培訓(xùn)體系,大力開展了崗前、崗位和任職三類培訓(xùn)。但是,其存在的主要問題表現(xiàn)為: 一是教育培訓(xùn)工作處于依靠、等待和觀望的被動狀態(tài)。除每年選送少數(shù)干部參加總署、總關(guān)組織的培訓(xùn)外,教育培訓(xùn)工作并沒有列入重要日程。 二是教育培訓(xùn)處于低水平重復(fù)。政治教育停留在灌輸式的讀文件、讀報(bào)紙和泛泛地討論,時(shí)間花了不少,但效果不大;業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以傳閱文件為主,對法律法規(guī)的理解不深不透,知其然不知其所以然;對干部所需各 ……(未完,全文共3115字,當(dāng)前只顯示750字,請閱讀下面提示信息。收藏當(dāng)前海關(guān)教育培訓(xùn)的現(xiàn)狀及基本思路) 上一篇:網(wǎng)通公司工會積極分子報(bào)告材料 下一篇:創(chuàng)建良好班風(fēng)要以德育為重 |