標(biāo)題:中學(xué)生“明禮誠(chéng)信” 教育淺談

  內(nèi)容摘要:我國(guó)素以“禮儀之邦”“文明古國(guó)”著稱(chēng)于世。中學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái),民族的希望。我們教育工作者,應(yīng)教育他們從小養(yǎng)成“明禮誠(chéng)信”的道德品質(zhì),從自身做起,從具體事情做起,此外,還要教育他們學(xué)法、知法、守法,依法律己,為全社會(huì)營(yíng)造誠(chéng)實(shí)信用的良好環(huán)境盡到自己的責(zé)任。
  關(guān)鍵詞:明禮誠(chéng)信 遵守諾言 濟(jì)困扶危 拾金不昧 見(jiàn)義勇為 團(tuán)結(jié)互助
  做人最要緊的是誠(chéng)實(shí)。一個(gè)人不誠(chéng)實(shí),人家就不相信你。失信于人,就不會(huì)有威信了,也就什么事情也干不成了!边@是我國(guó)偉大的歷史學(xué)家司馬光的父親司馬池從小對(duì)孩子的諄諄教導(dǎo)。
  中共中央印發(fā)了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,提出了“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、 ……(快文網(wǎng)http://hoachina.com省略514字,正式會(huì)員可完整閱讀)…… 
  更多相關(guān)文章:中學(xué)生“明禮誠(chéng)信” 教育淺談
  中學(xué)生1月國(guó)旗下演講稿:珍惜今天
  2010年學(xué)校校長(zhǎng)在中學(xué)生文藝匯演儀式上的…
  初中學(xué)生入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)
  12月中旬中學(xué)生入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)
  淺談小學(xué)閱讀教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
  中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式講話
  新邵八中學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)通知書(shū)
  中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐創(chuàng)新調(diào)查報(bào)告
  中學(xué)生國(guó)旗下講話——友善待人
  關(guān)于中學(xué)生暑假打工的調(diào)查報(bào)告
,從這個(gè)角度就不是一般地講“禮儀”、“禮讓”,不是專(zhuān)注于“禮”的倡明和踐行,而是注重公共文明和公共道德,這就講究《綱要》中強(qiáng)調(diào)的“社會(huì)公德”!吧鐣(huì)公德”注重的是社會(huì)交往和公共生活的道德,包括人與人、人與社會(huì)、人與自然的相互關(guān)系中的道德,要求每一個(gè)公民,自覺(jué)遵守在這些關(guān)系中表現(xiàn)出來(lái)的基本道德規(guī)范。具體在學(xué)校,老師應(yīng)教育中學(xué)生要維護(hù)公共秩序,保持公共衛(wèi)生、尊老愛(ài)幼、禮貌待人、互相謙讓、濟(jì)困扶危、拾金不昧、見(jiàn)義勇為、團(tuán)結(jié)互助、和睦相處等。
  二、誠(chéng)信的內(nèi)涵以及與明禮的關(guān)系。
  把“明禮”與“誠(chéng)信”放在一起組成“明禮誠(chéng)信”,“明禮”和“誠(chéng)信”是有內(nèi)在聯(lián)系。一般來(lái)說(shuō)“明禮”是人的行為的外在表現(xiàn),“誠(chéng)信”是人的內(nèi)心狀態(tài)!罢\(chéng)”于內(nèi)而“禮”于外,是對(duì)“明禮”與“誠(chéng)信”相互關(guān)系的最好的解說(shuō)。不“誠(chéng)”,則無(wú)“禮”;無(wú)“禮”則不“誠(chéng)”。
  “誠(chéng)”主要是講誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)懇;“信”主要是講信用、信任。“誠(chéng)信”的含義,主要講忠誠(chéng)老實(shí)、誠(chéng)懇待人,以信用取信于人,對(duì)他人給予信任。
  “誠(chéng)信”首先是處理個(gè)人與社會(huì)、個(gè)人與個(gè)人之間相互關(guān)系的基礎(chǔ)性道德規(guī)范?鬃诱f(shuō)“民無(wú)信不立”,指國(guó)家的統(tǒng)治者應(yīng)取信于民,否則就得不到老百姓的支持!
  三、應(yīng)教育學(xué)生從小“誠(chéng)信”,可從以下幾方面來(lái)努力。
  1、誠(chéng)信從教師自己做起,從身邊的小事做起。學(xué)生做錯(cuò)事,老師可批評(píng)學(xué)生。同樣,老師做錯(cuò)了事,也應(yīng)該接受學(xué)生的監(jiān)督。老師有錯(cuò),當(dāng)學(xué)生指出來(lái)時(shí),應(yīng)該謙遜地說(shuō):“對(duì)不起,我一定加以改進(jìn)!鼻f(wàn)不要認(rèn)為學(xué)生敢指出自己的缺點(diǎn)而火冒三丈。相反,老師要為學(xué)生辨明是非,主持公道,敢于發(fā)表對(duì)處理事情的看法而高興。這樣,潛移默化,學(xué)生就會(huì)以老師為榜樣,逐漸形成伸張正義,大膽認(rèn)錯(cuò),敢于改錯(cuò)的忠誠(chéng)老實(shí)的好品德。
  2、教師一定要遵守諾言,不要說(shuō)過(guò)頭話。例如,有的老師教育學(xué)生的方法過(guò)于簡(jiǎn)單、粗暴,發(fā)現(xiàn)有學(xué)生經(jīng)常曠課,就對(duì)學(xué)生說(shuō):“下次你還曠課,以后就通知你的家庭來(lái)打你一頓。”結(jié)果,學(xué)生不知曠課了多少次,家長(zhǎng)還是不來(lái)。還有的老師往往給學(xué)生許愿:“要是我們班期末考試學(xué)習(xí)成績(jī)爭(zhēng)得全級(jí)第一,就組織大家去旅游……”,結(jié)果最后又沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。老師這些作為將給學(xué)生留下什么呢?留下的是:老師說(shuō)話不算數(shù),欺騙學(xué)生的印象。這樣,久而久之,學(xué)生說(shuō)話做事也會(huì)隨隨便便,形成表里不一的壞習(xí)慣。
  3、家庭是人們接受道德教育最早的地方。為此,老師還要加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)經(jīng)常聯(lián)系,及時(shí)了解學(xué)生在家里的情況,做到心中 ……(未完,全文共2221字,當(dāng)前只顯示1337字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏中學(xué)生“明禮誠(chéng)信” 教育淺談

上一篇:開(kāi)展打擊非法行醫(yī)專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)階段工作總結(jié)
下一篇:居民委員會(huì)二○○六年工作總結(jié)