| 標題：深刻認識罪犯教育實質(zhì) |
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國家大事莫過于長治久安，而長治久安，又以治理犯罪和教育改造罪犯為首要。由此而言，治理社會犯罪乃國家大計，而教育改造罪犯的成敗直接影響著國j-a全穩(wěn)定，人民安居樂業(yè)。監(jiān)獄機關在履行自己的職能中，應充分發(fā)揮罪犯教育的職能指導作用，積極倡導“教育為先，教育為本”的大教育思想，要堅持“懲罰與改造相結合，以改造人為宗旨”的監(jiān)獄工作方針，樹立教育改造的主導地位，就必須站在時代的前列，面向未來深刻認識罪犯教育的實質(zhì)及其意義。 一、罪犯教育是統(tǒng)治階級意 ……（快文網(wǎng)http://hoachina.com省略378字，正式會員可完整閱讀）…… 罪犯進行國情國策教育、法律常識教育、思想道德教育、認罪服法教育等，實質(zhì)上就是向罪犯不斷灌輸無產(chǎn)階級意識的活動。只有通過把科學 的世界觀、價值觀、道德觀向罪犯的反復灌輸，才能使他們矯正不良行為，養(yǎng)成良好習慣，改造成為國家和人民所希望的那種人。因此罪犯教 育具有鮮明的階級性和時代特色，并自覺成為了灌輸社會主義國家意識的主要工具。 二、罪犯教育是實現(xiàn)監(jiān)獄宗旨的重要手段 《監(jiān)獄法》第一章總則指出，正確執(zhí)行刑罰，懲罰和改造罪犯，預防和減少犯罪，是我國監(jiān)獄工作的根本宗旨和中心任務。我國改造罪犯 三大基本手段：一是獄政管理；二是教育改造；三是勞動改造。罪犯教育在改造罪犯工作中具有主動性、針對性、指導性和_性等的工作特 點，它把正確執(zhí)行刑罰，懲罰和改造罪犯，預防和減少犯罪等多項工作，當作自己要達到目標和任務，同時，又作為多功能的手段_到獄政 管理、勞動改造、監(jiān)管安全等多種工作活動之中，并為他們的有效工作創(chuàng)造條件。因此，罪犯教育貫穿于刑罰執(zhí)行的整個過程，并對罪犯的思 想產(chǎn)生深刻的、深遠的影響，特別是在造就社會新人的活動中，發(fā)揮著不可替代的主導作用。 罪犯教育是實現(xiàn)獄政管理改造罪犯的左右手。管理和教育同時作為監(jiān)獄改造罪犯的兩種基本手段，沒有上下先后之分，尤如人的左右手是 一個有機的統(tǒng)一體。獄政管理為罪犯教育提供保證，罪犯教育為獄政管理創(chuàng)造條件，兩者相互作用，相輔相成。獄政管理主要通過依法限制罪 犯的活動_，實施嚴格的軍事化管理，加上監(jiān)規(guī)紀律的約束，迫使罪犯產(chǎn)生畏懼感和罪惡感，促使罪犯服從管教，遵守監(jiān)規(guī)。但使罪犯產(chǎn)生 畏懼感、罪惡感，以及約束罪犯的言行，不是刑罰執(zhí)行的最終目的，而只 ……（未完，全文共4086字，當前只顯示984字，請閱讀下面提示信息。收藏深刻認識罪犯教育實質(zhì)） 上一篇：黨建工作融入運輸安全的創(chuàng)新之舉 下一篇：探索干部選拔新方法的經(jīng)驗材料 相關欄目：工作體會 教育 |