標(biāo)題:提高職工教育發(fā)展公路事業(yè)

  _總書記在《關(guān)于教育問題的談話》中指出:“學(xué)校接受的教育是基本教育,盡管這個基本教育十分重要,但畢竟不是人生所受教育的全部,活到老學(xué)到老,人才的成長最終要在社會的偉大實踐和自身的不斷努力中來實現(xiàn)!甭毠そ逃嘤(xùn)正是在工作中、學(xué)習(xí)中、實踐中提高的重要環(huán)節(jié)。職教工作是培養(yǎng)人才的重要途徑,是把科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的橋梁。因此,大力發(fā)展職工教育是振興公路事業(yè)的必由之路。同時職工教育工作只有為公路事業(yè)發(fā)展服務(wù),才能得到各級領(lǐng)導(dǎo)和職工的認(rèn)可,才能有長盛不衰的生命 ……(快文網(wǎng)http://hoachina.com省略391字,正式會員可完整閱讀)…… 
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有百分之十五是設(shè)備投資帶來的,而教育程度高的職工,其創(chuàng)新積極性也高。研究表明,多一年科學(xué)文化,可提高勞動生產(chǎn)率1.6倍,增加合理化建議6%,受過高等教育的職工,其技術(shù)創(chuàng)新積極性比只受過初小教育的職工高30—80倍,F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展日新月異,生產(chǎn)技術(shù)與管理知識不斷更新,知識生命周期越來越短。188世紀(jì)技術(shù)生命周期為40年,19世紀(jì)為30年,近半個世紀(jì)為10—15年,目前只有5—10年。因此,要創(chuàng)造一流的業(yè)績,就要靠高、新、尖技術(shù)人才,而高、新、尖技術(shù)人才的培養(yǎng),在于不間斷地進行教育培訓(xùn)來保障。只有建立和完善教育與培訓(xùn)機構(gòu)的一體化網(wǎng)絡(luò),逐步構(gòu)建學(xué)歷和非學(xué)歷教育相結(jié)合、正規(guī)教育和非正規(guī)教育并舉、普通教育與職業(yè)教育相互溝通和銜接的、社會化的、多樣化的終身教育體系,才能夠達到提高職工素質(zhì)的目的。
  3、是推動公路事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展的客觀需要。公路職工由于分散性的工作特點,長期奔波在施工一線,技術(shù)人員業(yè)務(wù)及理論知識都迫切需要更新,而公路橋梁新理論與新技術(shù)又層出不窮。舉辦高新技術(shù)培訓(xùn)班既是提高公路職工素質(zhì)的需要,也是公路事業(yè)發(fā)展建設(shè)的需要。職工教育培訓(xùn)是開發(fā)人才資源的基礎(chǔ),而人才資源則是促進生產(chǎn)力發(fā)展的重要途徑。21世紀(jì)是知識化、信息化的時代,國民素質(zhì)和民族的創(chuàng)新能力在日益激烈競爭中的作用越來越明顯。擁有高素質(zhì)的創(chuàng)新人才,就會前進和發(fā)展,擁有高素質(zhì)的創(chuàng)新人才,就會在激烈的競爭中立于不敗之地。同樣,公路的改革和發(fā)展需要大批的高素質(zhì)人才,公路行業(yè)要創(chuàng)造良好的經(jīng)濟效益和社會效益,需要各級各類人才的培養(yǎng)和全體職工素質(zhì)的提高。因此,提高職工隊伍素質(zhì)成為當(dāng)務(wù)之急。只有充分挖掘職工教育的潛力,使科學(xué)技術(shù)與公路的工作生產(chǎn)結(jié)合起來,使知識轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力,使公路的建、養(yǎng)、管、征的水平不斷提高,才能真正把握公路部門在未來激烈的市場競爭中的主動權(quán),使公路的經(jīng)濟效益得以充分體現(xiàn) ……(未完,全文共4220字,當(dāng)前只顯示1016字,請閱讀下面提示信息。收藏提高職工教育發(fā)展公路事業(yè)

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