| 標(biāo)題：辦人民滿意的教育解說(shuō)詞 |
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從昆明往西出發(fā)，一個(gè)多小時(shí)的車程，就到了以“恐龍之鄉(xiāng)”聞名于世的祿豐縣。這里，獨(dú)具特色的恐龍、臘瑪古猿化石聞名于世；這里，歷史悠久的“彝”文化、“鹽”文化名揚(yáng)四海。 祿豐縣境內(nèi)交通區(qū)位優(yōu)越。成昆鐵路、廣大鐵路橫貫境內(nèi)；320國(guó)道、安楚高速公路連接?xùn)|西。是通往滇西的必經(jīng)之地。 祿豐縣既處在昆明的經(jīng)濟(jì)板塊，又處在昆明國(guó)際旅游城市的文化旅游產(chǎn)業(yè)圈。在這里，方圓3536平方公里的土地上生活著43.6萬(wàn)勤勞、團(tuán)結(jié)、奮發(fā)的漢、彝、苗、回、傈僳等25個(gè)民族。 人杰地靈的祿豐，從古至 ……（快文網(wǎng)http://hoachina.com省略421字，正式會(huì)員可完整閱讀）…… 審視現(xiàn)狀，祿豐決策者拍案決定，教育必須改革，果斷的把深化教育_和機(jī)制改革作為振興教育事業(yè)的良方，穩(wěn)步推進(jìn)了旨在“辦人民滿意的教育”的教育改革。 [（采訪實(shí)況）祿豐縣縣委書記呂琳麟：“我們的出發(fā)點(diǎn)或者說(shuō)是落腳點(diǎn)，就是為了讓我們的教師能夠安心教書，讓我們的機(jī)制、讓我們的_更能夠適合于我們每個(gè)愿意把自己的所學(xué)、所長(zhǎng)都能夠奉獻(xiàn)給這個(gè)偉大的教育事業(yè)當(dāng)中�！薄巴ㄟ^(guò)這些方面的改革，就讓我們的學(xué)校，校長(zhǎng)有激情、學(xué)校有活力、老師呢有積極性，我們的學(xué)生有學(xué)習(xí)的更好的環(huán)境，就會(huì)為我們今后祿豐可持續(xù)發(fā)展或者說(shuō)發(fā)展奠定非常強(qiáng)大的這個(gè)后勁�！盷 理順_，激活機(jī)制，“辦人民滿意的教育”，成了縣委、縣人民政府及全縣人民的既定目標(biāo)。而教育改革也成為?si環(huán)嵯馗饗罡母锏鬧氐愎こ獺?br> [（采訪實(shí)況）祿豐縣人大主任 楊軍：“對(duì)事關(guān)教育_改革和加快學(xué)�；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)的重點(diǎn)項(xiàng)目，縣人大常委會(huì)認(rèn)真履行重大事項(xiàng)決定權(quán)，在整個(gè)教育_的改革發(fā)展上給與關(guān)心和支持，教育工作涉及全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的大局，我們縣人大常委會(huì)將一如既往地履行好人大的法律監(jiān)督和工作監(jiān)督，支持教育_改革的發(fā)展�！盷 2003年，祿豐縣教育系統(tǒng)全面實(shí)施教職工末位轉(zhuǎn)崗分流的改革措施；祿豐一中實(shí)施了“經(jīng)費(fèi)總額動(dòng)態(tài)包干，教職工實(shí)行聘任制，按崗定酬，以年度目標(biāo)考核取薪”的管理_和用人制度改革；“以縣為主”的農(nóng)村義務(wù)教育管理_改革拉開(kāi)了序幕。 2004年，建立以崗位管理為核心的合同聘用制度，實(shí)行合同聘用和崗位聘任“雙聘制”的教育系統(tǒng)人事制度改革正式啟動(dòng)。 2005年，祿豐縣被確定為楚雄州教育綜合改革試點(diǎn)縣，結(jié)合縣情，祿豐緊緊圍繞“理順管理_，激活管理機(jī)制，整合教育資源，放開(kāi)學(xué)前教育，鞏固基礎(chǔ)教育，做大高中教育，做強(qiáng)職業(yè)教育，興辦民辦教育”的改革目標(biāo)和思路，并全面進(jìn)行了綜合改革。 [（采訪實(shí)況）祿豐縣縣長(zhǎng) 陸積峰：“通過(guò) ……（未完，全文共4544字，當(dāng)前只顯示1094字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏辦人民滿意的教育解說(shuō)詞） 上一篇：公路事跡報(bào)告演講 下一篇：銷售部部長(zhǎng)崗位職責(zé)及崗位考核標(biāo)準(zhǔn) 相關(guān)欄目：民政 換屆 政務(wù)講話 醫(yī)院 教育 |