標(biāo)題:2007年教師節(jié)慶祝活動(dòng)教師發(fā)言稿

  
  2007年教師節(jié)慶;顒(dòng)教師發(fā)言稿
  我是一名教師,我們以不同的方式走在路上。
  曾經(jīng)小時(shí)候夢(mèng)想繽紛多彩,“長(zhǎng)大后我就成了你”,我陽(yáng)差陽(yáng)錯(cuò)地走上講臺(tái)。
  曾經(jīng)志存高遠(yuǎn),矚目環(huán)球,留洋渡海周游列國(guó);后來(lái)獨(dú)處小城,棲身執(zhí)鞭三尺講臺(tái),揮筆疾書(shū)七方黑板。
  曾經(jīng)努力追求有光鮮的衣著,有豐厚的收入,有優(yōu)雅的生活;后來(lái) ……(快文網(wǎng)http://hoachina.com省略286字,正式會(huì)員可完整閱讀)…… 
  更多相關(guān)文章:2007年教師節(jié)慶;顒(dòng)教師
  教師節(jié)講話暨慶;顒(dòng)程序主持詞
  縣2010年慶祝教師節(jié)暨教師培訓(xùn)大會(huì)主持詞
  在全縣2010年慶祝教師節(jié)暨教師培訓(xùn)大會(huì)上的講話
  縣委書(shū)記在全縣慶祝教師節(jié)暨優(yōu)秀教師表彰大會(huì)上的講話
  2010中學(xué)慶祝第26個(gè)教師節(jié)活動(dòng)方案
  慶祝教師節(jié)感恩老師學(xué)生演講稿
  2010年教師節(jié)慰問(wèn)講話稿
  慶祝教師節(jié)鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)講話稿
  2010—2011學(xué)年度第一學(xué)期小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)教研計(jì)劃
  九月十日教師節(jié)活動(dòng)方案
  2010年第26個(gè)教師節(jié)國(guó)旗下講話稿
  2010年區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)教師節(jié)講話
  2010年教師節(jié)校長(zhǎng)講話稿
  2010年教師節(jié)教師工作體會(huì)演講稿
園不再平靜,講臺(tái)不再圣潔。
  但無(wú)論是過(guò)去,還是現(xiàn)在,抑或是將來(lái);無(wú)論是物質(zhì)貧乏的年代,還是物欲橫流的歲月,仍然有數(shù)不盡的教師無(wú)怨無(wú)悔。
  我們有一千個(gè)理由埋怨職業(yè)的清貧、職業(yè)的平淡,但是我們更有一千零一個(gè)理由堅(jiān)持職業(yè)的操守和職業(yè)的精神。
  無(wú)數(shù)教師用自己的青春和生命來(lái)捍衛(wèi)這個(gè)職業(yè)的圣潔。也正是他們,用自己的行動(dòng)、自己生命的痕跡激勵(lì)著我們這些后來(lái)人,讓我們由不情愿到情愿,到全身心地?zé)釔?ài)這項(xiàng)工作。因?yàn),生命的意義遠(yuǎn)不止于功利。微小中藏有博大,短暫中孕育永恒,廉潔從教、無(wú)私奉獻(xiàn)是教師的天職!
  昔有“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”的陶行知,他曾出訪海外26國(guó),卻滿懷一腔熱血布衣草鞋地走向曉莊,讓中國(guó)的教育在貧困中放出曙光。
  今天依然有充滿暖色調(diào)的故事或迎風(fēng)而立或不期而遇,更突出了它的鏗鏘底蘊(yùn)。中國(guó)教師們用行動(dòng)譜就了園丁們綿延閃爍的榮耀,或許他們從來(lái)沒(méi)想到過(guò)要人贊賞,卻在不經(jīng)意間標(biāo)榜了新一代教師舍己育人的崇高風(fēng)范。
  面對(duì)殷雪梅的選擇,我們沒(méi)有了訕笑的情緒,只有感動(dòng)在胸中暗涌。面對(duì)劉念友的道義,我們明白有一種人性大愛(ài)的皓皓之光,散發(fā)著永不消逝的情懷溫暖。
  他們有的名垂青史,但更多的卻像大地上的小草,隨風(fēng)逝去了無(wú)痕?烧撬麄儤(shù)起了萬(wàn)世師表,擎起了中國(guó)教育行業(yè)的燈塔。
  我們注定平凡,我們不甘平凡, ……(未完,全文共1234字,當(dāng)前只顯示742字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏2007年教師節(jié)慶;顒(dòng)教師發(fā)言稿

上一篇:某區(qū)公車使用管理簡(jiǎn)報(bào)
下一篇:2007年高級(jí)黨校培訓(xùn)班思想?yún)R報(bào)

相關(guān)欄目:教師 其他重大節(jié)日紀(jì)念日專題 教育 創(chuàng)建活動(dòng) 法院 會(huì)議發(fā)言