| 標(biāo)題：關(guān)于我縣農(nóng)村中學(xué)教育的幾點(diǎn)思考 |
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前言:農(nóng)業(yè)、農(nóng)民、農(nóng)村問(wèn)題是當(dāng)代中國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的突出問(wèn)題。其發(fā)展?fàn)顩r在很大程度上決定著現(xiàn)代化的發(fā)展進(jìn)程。農(nóng)村教育既是農(nóng)村發(fā)展的基礎(chǔ)性條件，也是農(nóng)村發(fā)展的表征。我縣是一個(gè)農(nóng)業(yè)大縣“三農(nóng)”問(wèn)題尤顯突出。我縣又是一個(gè)教育強(qiáng)縣，高中教育飲譽(yù)省內(nèi)，職業(yè)教育成績(jī)斐然。因此搞好農(nóng)村教育，特別是農(nóng)村初中階段教育，關(guān)系著湘潭縣新農(nóng)村建設(shè)、關(guān)系著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展社會(huì)的穩(wěn)定，更關(guān)系著湘潭縣教育品牌興盛長(zhǎng)久的戰(zhàn)略性問(wèn)題。 以下是本人通過(guò)調(diào)查、走訪以及12年農(nóng)村中學(xué)教育經(jīng)歷所作的幾點(diǎn)思考。 一、 當(dāng)前農(nóng)村教育現(xiàn)狀 1、“普九”10年，取得 ……（快文網(wǎng)http://hoachina.com省略462字，正式會(huì)員可完整閱讀）…… 二、 存在的問(wèn)題 �。ㄒ唬� 財(cái)經(jīng)困難，制約農(nóng)村教育快速發(fā)展 湘潭縣自97年迎省“兩基”驗(yàn)收以來(lái)，由于建設(shè)項(xiàng)目多，各鄉(xiāng)中學(xué)都不同程度開(kāi)始負(fù)債運(yùn)行。其中原因主要有：先前義務(wù)教育管理權(quán)下放至鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府，政府承諾的教育經(jīng)費(fèi)無(wú)法兌現(xiàn)；農(nóng)村稅費(fèi)改革取消教育附加費(fèi)和教育集資，造成學(xué)校為維持運(yùn)轉(zhuǎn)不得不舉債；部分學(xué)校創(chuàng)建示范校等工程加重財(cái)經(jīng)困難；學(xué)校決策失誤造成資金浪費(fèi)嚴(yán)重，債務(wù)加巨。以梅林橋鎮(zhèn)四所中學(xué)為例，每所學(xué)校負(fù)債均超10萬(wàn)以上，負(fù)債最多達(dá)30多萬(wàn)元。每年應(yīng)付利息在1－2萬(wàn)左右，更加劇學(xué)校財(cái)經(jīng)困難。 �。ǘ� 教師配備不合理，教師流動(dòng)性大 目前我縣農(nóng)村教師配備不合理，主要體現(xiàn)在地區(qū)分布不合理和專(zhuān)業(yè)教師配備不足�？h城區(qū)域、交通便利的鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師嚴(yán)重超編，教師教學(xué)任務(wù)輕松，但每年仍有教師不斷調(diào)入。邊遠(yuǎn)、偏僻地區(qū)教師數(shù)量不足、專(zhuān)任教師少，教學(xué)負(fù)擔(dān)重,無(wú)人想去。某些地區(qū)即便是同一鄉(xiāng)鎮(zhèn)，因交通位置的不同，也呈現(xiàn)出此種地區(qū)差異。 而專(zhuān)業(yè)教師配備不足，則是全縣最為普遍的現(xiàn)象。目前，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)音、體、美科目的專(zhuān)任教師極少，很多鄉(xiāng)鎮(zhèn)都找不到一個(gè)這樣的人才。另外，外語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、地理、數(shù)學(xué)等科目科班出身的教師也很少。目前鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，地理、生物、物理等科目的科班專(zhuān)任教師少之又少。 同時(shí)我縣教師隊(duì)伍還具有流動(dòng)性大的特點(diǎn)。以郭家橋中學(xué)為例從96年至現(xiàn)今，近12年的時(shí)間里，教師流動(dòng)到城區(qū)學(xué)校、高中、職校有30人之多，這相當(dāng)于目前該校教師人數(shù)總和�！傲魉桓�,戶(hù)樞不蠹”,人才的正常流動(dòng)本無(wú)可厚非，但如果人才全流入城區(qū)，而我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)教師隊(duì)伍不加緊自身建設(shè)，則是岌岌可危的事。教育將因此而失去均衡發(fā)展，教育因此而失去公平發(fā)展。 �。ㄈ⿷�(yīng)試教育仍大行其道，辦學(xué)沒(méi)有特色 當(dāng)前各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)由于生源急劇減少，加之縣城民辦學(xué)校對(duì)生源的搶奪，競(jìng)爭(zhēng)壓力逐年增大。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)為短期內(nèi)提高學(xué)生分?jǐn)?shù)，將教育急功近利化，個(gè)別學(xué)校甚至走入應(yīng)試教育極端。采取加班、加點(diǎn)、補(bǔ)課、等應(yīng)試教育法寶來(lái)應(yīng)對(duì)。不少鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)目前前所辦寄宿班，很大程度上的動(dòng)因皆出于此。此舉 ……（未完，全文共4983字，當(dāng)前只顯示1199字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏關(guān)于我縣農(nóng)村中學(xué)教育的幾點(diǎn)思考） 上一篇：外出務(wù)工人員引商引資、帶資帶技術(shù)回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)分析與建議 下一篇：在全市環(huán)境污染整治百日攻堅(jiān)動(dòng)員大會(huì)上的講話 相關(guān)欄目：衛(wèi)生 三農(nóng) 新農(nóng)村 教育 學(xué)校 季度半年 調(diào)研報(bào)告 文教論文 綜合論文 |