標(biāo)題:愛心育出花萬朵


  無私奉獻(xiàn),是園丁的精神。拿出一顆心來,不帶半根草去,是我信奉的格言。我叫董曉玲,多年任初三化學(xué)課,我熱愛教學(xué)工作,同大家一樣,立身于腳下這方寸的空間,三尺講臺(tái)就是我生命的陣地,我也深知這小小的平臺(tái)所擔(dān)負(fù)的責(zé)任和義務(wù),于是告戒自己:要干就干一流的成績(jī),要做就做響當(dāng)當(dāng)?shù)睦蠋。在歷年來的中考中,我所擔(dān)任的化學(xué)課成績(jī)總是名列前茅,今年的中考成績(jī)更是碩果累累,其中我所擔(dān)任的80班,78班的化學(xué)成績(jī)分別名列全校第一,第二。全;瘜W(xué)滿分有8人,其中我所帶的72班就有王國(guó)乾、張琳璐等五名學(xué)生。
  有人說,真正意義的人要經(jīng)歷兩次誕生:第一次由母親誕生了人的軀體和靈魂;第二次由教育者誕生了人的知識(shí)和智慧。城關(guān)一中的花兒為什么這樣紅,只因?yàn)樵谶@里有一群辛勤的育花人!我是其中普通的一員。在教學(xué)中我一邊借鑒優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn),一邊摸索適合自己的教學(xué)方法,力求使自己的工作精彩。
  一、興趣——學(xué)生學(xué)習(xí) 魔法師
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就明白了這兩種藥品也可以制取二氧化碳,但是實(shí)驗(yàn)室卻不選擇它們的理由。
  二、師愛——教師育人的靈魂
  羅素曾經(jīng)說過:“凡是教師缺乏愛的地方,無論品格還是智慧都不能充分的或_的發(fā)展”。我堅(jiān)信,學(xué)生沒有好壞之分,只有前后之別,我對(duì)每一個(gè)學(xué)生堅(jiān)持多一些鼓勵(lì)和信任,不操之過急,要循循善誘。
  1、純真的愛心是“施愛”的基礎(chǔ)
  有人說:“一切最好的教育方法,一切最好的教育藝術(shù),都產(chǎn)生于教育對(duì)學(xué)生無比熱愛的熾熱心靈中!弊鳛橐幻處煟沂紫茸龅綈蹖W(xué)生,愛全體學(xué)生,無論是品學(xué)兼優(yōu)、還是調(diào)皮搗蛋,他們都有可愛之處。學(xué)生在師愛的沐浴下輕松快樂地學(xué)習(xí)、生活。即使他們違反了紀(jì)律,我在批評(píng)時(shí),他們也不會(huì)產(chǎn)生產(chǎn)逆反心理。正是我的愛才使得這“良藥”不苦口,“忠言”不逆耳。精誠(chéng)所至,金石為開。春天播下師愛的種子,秋天必定結(jié)出尊師的大碩果。今年中考,我所擔(dān)任的80班參考人數(shù)59人,其中分?jǐn)?shù)在55分以上的達(dá)20人,50分以上的達(dá)30人。
  2、真摯的情感是“施愛”的前提
  教師對(duì)學(xué)生真摯、深厚的情感可以發(fā)出強(qiáng)大的動(dòng)力,有利于師生間通過精神的交流,達(dá)到思想感情上的聯(lián)系和信賴,教師真摯的情感在學(xué)生的情緒上就會(huì)產(chǎn)生共鳴。如我們班有位男同學(xué)特別喜歡打籃球,可成績(jī)卻不怎么優(yōu)秀,我抓住他的閃光點(diǎn)在學(xué)生面前夸獎(jiǎng)他,或許是他很少得到老師的贊譽(yù),沒有料想到下課后他竟跑到我辦公室自己許諾說,他一定可以學(xué)好化學(xué),就像喜歡籃球那樣會(huì)喜歡化學(xué)。無論怎樣,他有了那樣的決心,已經(jīng)很有進(jìn)步了。
  3、尊重學(xué)生是“施愛”的關(guān)鍵
  孟子曾說“愛人者人恒愛之,敬人者人恒敬之!蔽以凇笆⿶邸钡倪^程中始終堅(jiān)持對(duì)學(xué)生持尊重的態(tài)度。即:尊重學(xué)生的人格,尊重學(xué)生的感情,不傷學(xué)生的自尊心,有禮貌地對(duì)待學(xué)生。教師尊重學(xué)生是學(xué)生進(jìn)步的外因,學(xué)生自尊自強(qiáng)是他們進(jìn)步的內(nèi)因。實(shí)踐中的許多事例使我感受到:只有尊重人,才能感化人。尊重學(xué)生,學(xué)生就會(huì)向老師敞開心扉,用全心來接受教師的愛。
  4、關(guān)心了解學(xué)生是“施愛”的途徑
  老師愛護(hù)學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,了解學(xué)生不應(yīng)只表現(xiàn)在語(yǔ)言上,更重要的要落實(shí)到行動(dòng)上。從小事做起,從點(diǎn)滴做起,使學(xué)生無時(shí)無刻不在感受到老師的關(guān)心與愛護(hù)。在去年的一堂化學(xué)課上,我發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)男同學(xué)在課堂上說說笑笑,并且傳遞小紙條,當(dāng)時(shí)我正在講新課,沒多問什么,嚴(yán)厲的批評(píng)了他們,上完課后,我來到他們跟前,板著臉“秋后算帳”,我先聽他們自己解釋,令我意外的是,原來一個(gè)男同學(xué)的褲子線縫開了,沒辦法穿,讓另一個(gè)男生從家里帶點(diǎn)針線想自己縫,那一瞬間我心里酸酸的,有心疼的感覺,因?yàn)檫@個(gè)男同學(xué)跟爸爸一起生活,沒有媽媽的照顧,我隨即就緩和下來,讓他把褲子給我,我回到家給他縫,沒想到他聽完后,哭了。我懂他的眼淚!
  三、教研——教師成長(zhǎng)的高速路
  我所任教的單位城關(guān)一中,是一所以教研為特色的學(xué)校,經(jīng)過多年的摸索,已初步形成了獨(dú)具特色的、適合教師發(fā)展的教研新路。
  1、合理安排時(shí)間,保證教研開展
  學(xué)校每周安排一個(gè)單獨(dú)時(shí)間組織學(xué)習(xí)新課改理論,觀看名師新課改教學(xué)錄像片,并以“請(qǐng)進(jìn)來,走出去”的方式進(jìn)行交流,積極吸收先進(jìn)教育教學(xué)理念,提高教師駕馭課堂的能力。我在其中受益匪淺。
  2、倡導(dǎo)合作交流,提升新課程理念
  在以教研為單位的校 ……(未完,全文共2949字,當(dāng)前只顯示1775字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏愛心育出花萬朵

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