| 標題：2007年度車間班長述職報告 | ||
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各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁： 今天，我很高興站在這里向大家述職，以接受大家對我的監(jiān)督和幫助，促進我在今后的工作中更嚴格的要求自己，能與××××××××廠全體人員共同進步。我作為生產(chǎn)車間××*班班長，在過去的一年里，認真履行工作職責(zé)，積極工作，在××××*班全體成員的共同努力下，保質(zhì)保量地完成了車間下達的各項生產(chǎn)目標任務(wù)。 2007年是××××××股份有限公司成立的三周年，我們××*班在努力適應(yīng)××*廠的快速變革與發(fā)展，以××*廠年度生產(chǎn)計劃為工作主線，在車間領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和指引下，全班員工緊密團結(jié)、努力奮斗，以“規(guī)范化、標準化、精細化”為工作追求目標，以人員素質(zhì)管理為突破口，切實轉(zhuǎn)變思想觀念，牢固樹立發(fā) ……（快文網(wǎng)http://hoachina.com省略527字，正式會員可完整閱讀）……
3、 人員、物料管理 科學(xué)化管理是企業(yè)發(fā)展的核心，小至一個集體乃至一個小組都 離不開規(guī)范化的管理�！痢�*班在積極推行“三化”管理活動中，對人員的配置、器材、物料的合理調(diào)配作了一定的改革和嘗試，力求規(guī)范化、標準化、精細化。在人員的管理上，××*班每個工作小組的組成都是擇人而定、優(yōu)化組合，各個工作小組雖然分工職責(zé)不同，但在工作中卻是相互協(xié)作，靈活互動的一個整體。要求每一個操作工序嚴格按照××*規(guī)范和××*標準執(zhí)行。這充分提高了全班員工的整體操作技能和效率，達到了來之能戰(zhàn)的效果；在器材、物料方面，要求做到生產(chǎn)前對原輔材料和物料名稱、批號、數(shù)量的核對，器材、設(shè)備的狀態(tài)檢查。 在長期的工作實踐中，我們切實地感到：只有實行標準化、規(guī)范化、精細化的管理，才能最大化地減少失誤和紕漏，細微之處見功夫，標準化、規(guī)范化、精細化是一種意識，一種態(tài)度，并將逐步地成為一種理念和文化。 4、 培訓(xùn)與學(xué)習(xí) ××班因其特殊的工作性質(zhì)，對員工的各項素質(zhì)要求尤為嚴格。為確保和提高全班員工的工作素養(yǎng)和從思想上加強員工規(guī)范操作意識和安全生產(chǎn)知識，我們定期認真組織學(xué)習(xí)，從提高員工業(yè)務(wù)技能和生產(chǎn)安全入手，利用工作之余，在班內(nèi)積極開展了法律法規(guī)、知識技能、安全生產(chǎn)，特別是××安全等方面的培訓(xùn)。2007年進行生產(chǎn)、安全培訓(xùn)活動21次，培訓(xùn)399人次，召開班組安全生產(chǎn)例會21次，參加會議399人次。內(nèi)容涵蓋各型××××××標準操作程序及質(zhì)量控制要點、××××*管理、人員進出××××標準程序、××××××管理制度及安全生產(chǎn)法、××××*五項事故應(yīng)急預(yù)案……等。 通過培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，××*班員工的整體無菌操作意識和生產(chǎn)知識、××××安全知識水平得到了極大的提高，在思想上和行動上，充分認識和體現(xiàn)出規(guī)范生產(chǎn)和生產(chǎn)安全、特別是××××安全的重要性。 5、 存在問題 ××*班在全年的生產(chǎn)工作中，認真履行崗位工作職責(zé)，對遇到的實際問題和隱患能解決的積極進行解決、整改，不能解決的立即上報，確保按質(zhì)按量完成年度生產(chǎn)工作任務(wù)。但在工作過程中也發(fā)現(xiàn)存在著不可避免的一些問題。 如，隨著生產(chǎn)任務(wù)的增加，硬件設(shè)施產(chǎn)能不足等問題的突出，這對××××班人員和各項生產(chǎn)工作等“軟件”方面的要求更加嚴格。 有的員工對“三化”管理要求認識不足，工作缺乏細致深入，有的工作看似做了，實際沒做，有的做了，但細處沒做。 ……（未完，全文共2278字，當(dāng)前只顯示1371字，請閱讀下面提示信息。收藏2007年度車間班長述職報告） 上一篇：企業(yè)先進個人申報材料 下一篇：減少小學(xué)英語口語遺忘的感想 相關(guān)欄目：公司 企業(yè)講話 述職報告 大學(xué)生 黨務(wù)講話 政務(wù)講話 農(nóng)業(yè)講話 紀檢講話 人大講話 政協(xié)講話 組織講話 安全講話 城建講話 金融講話 宣傳講話 黨會報告 政府報告 述廉報告 調(diào)研報告 工作總結(jié) 工作匯報 社會實踐 |