| 標(biāo)題：幼兒社會(huì)領(lǐng)域總結(jié) | ||
|
幼兒社會(huì)教育是指以發(fā)展幼兒的社會(huì)性為目標(biāo)，以增進(jìn)幼兒的社會(huì)認(rèn)知、激發(fā)幼兒的社會(huì)情感、引導(dǎo)幼兒的社會(huì)行為為主要內(nèi)容的教育。 社會(huì)領(lǐng)域的教育具有潛移默化的特點(diǎn)。幼兒社會(huì)態(tài)度和社會(huì)情感的培養(yǎng)應(yīng)_在多種活動(dòng)和一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)能使幼兒感受到接納、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境，避免單一呆板的言語(yǔ)說(shuō)教。幼兒與成人、同伴之間的共同生活、交往、探索、游戲等，是其社會(huì)學(xué)習(xí)的重要途徑 ……（快文網(wǎng)http://hoachina.com省略331字，正式會(huì)員可完整閱讀）……
�。�1）在物質(zhì)上是豐富和多樣的。 �。�2）在氣氛上是寬容和接納的。 �。�3）在制度上是明確和必要的。 �。�4）在設(shè)計(jì)上是具有某種傾向性和暗示性的。 3、縱向比較而不是橫向比較。 4、行動(dòng)和言語(yǔ)相互強(qiáng)化。 二、生活教育。 社會(huì)性的教育是在日常生活中，借助于日常生活，并且為了日常生活而進(jìn)行 的。這種理念具體說(shuō)來(lái)包括以下兩點(diǎn)：于細(xì)節(jié)處著緊用力、長(zhǎng)期一貫的堅(jiān)持。 我們?cè)谥笇?dǎo)孩子時(shí)，要依據(jù)孩子的經(jīng)驗(yàn)和能力，與幼兒共同制定生活與活動(dòng)規(guī)則，幫助孩子養(yǎng)成遵守規(guī)則的意識(shí)與能力。還注意培養(yǎng)孩子的社會(huì)交往能力。如：在三·八婦女節(jié)、母親節(jié)時(shí)，教師與幼兒一起做禮物送給媽媽、送給幼兒園的老師、社區(qū)的姐姐、阿姨；帶領(lǐng)孩子走出社區(qū)，到附近社區(qū)搞清潔衛(wèi)生等，在活動(dòng)中，幼兒學(xué)會(huì)了與人交往，同伴之間要學(xué)互助、合作和分享，要有同情心，培養(yǎng)了幼兒愛父母、愛長(zhǎng)輩、愛老師、愛同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)、愛生活的社會(huì)情感。 小班、小小班的幼兒，要求老師多組織豐富多彩的集體活動(dòng)，讓幼兒體驗(yàn)與老師、同伴等共同生活的樂趣，幫助幼兒發(fā)展與人親近、合作的態(tài)度學(xué)習(xí)初步的人際交往，懂得尊重他人，對(duì)人有禮貌、誠(chéng)實(shí)、守信。多為中大班的幼兒提供表現(xiàn)長(zhǎng)處和獲得成功的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)其自尊心和自信心；引導(dǎo)幼兒對(duì)自己的行為進(jìn)行恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)，培養(yǎng)幼兒的自我意識(shí)和初步的價(jià)值觀。 中大班級(jí)在活動(dòng)室設(shè)置了新聞角，請(qǐng)幼兒在電視上、報(bào)紙上 ……（未完，全文共1428字，當(dāng)前只顯示859字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏幼兒社會(huì)領(lǐng)域總結(jié)） 上一篇：在市容環(huán)境整治大會(huì)上的講話 下一篇：食品公司經(jīng)營(yíng)計(jì)劃 相關(guān)欄目：教育 幼兒園 大學(xué)生 社會(huì)實(shí)踐 年終總結(jié) 工作總結(jié) 個(gè)人總結(jié) |