| 標(biāo)題：再認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí) 再認(rèn)識(shí)教育 |
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首先，我非常高興在這樣一個(gè)怡人的地方給大家講我第一次涉獵的一個(gè)領(lǐng)域；第二，我也很高興恰好今年我50歲了，我該為我人生的第二階段作預(yù)科了，我覺(jué)得我是一個(gè)預(yù)科生，老年大學(xué)是我人生的一個(gè)必經(jīng)階段。今天，我也非常榮幸能為各位老師做報(bào)告，在座的有些是我的前輩，我看到很多年長(zhǎng)者還在做老年大學(xué)的工作感到很敬佩，也很欣慰。 我04年至05年在美國(guó)弗不萊特學(xué)院作訪問(wèn)學(xué)者。當(dāng)時(shí)，我 ……（快文網(wǎng)http://hoachina.com省略319字，正式會(huì)員可完整閱讀）…… 第二大缺失是，就兒童教育和成人教育相比較而言，我國(guó)太重兒童教育，成人教育的研究機(jī)構(gòu)、研究學(xué)者、研究成果極少，這和整個(gè)國(guó)際社會(huì)相比是非常明顯的。我給大家講一個(gè)很笑話的事情，我們經(jīng)常做教師培訓(xùn)或校長(zhǎng)培訓(xùn)，我們的好多教育學(xué)家都不懂成人教育和兒童教育在心理上有什么不同，把成年人當(dāng)兒童。在過(guò)去的兒童教育中，我們最大問(wèn)題是把兒童當(dāng)成人，但是，目前我們?cè)诔扇私逃锩鎱s缺乏規(guī)律可循，缺乏研究，缺乏有效的教學(xué)模式和教材開(kāi)發(fā)，所以說(shuō)第二個(gè)缺失就是在兒童和成人教育里面缺乏成人教育。 第三個(gè)缺失是就正規(guī)學(xué)校教育和校外教育相比較而言，我們對(duì)學(xué)校系統(tǒng)小學(xué)、中學(xué)之外的校外教育研究非常不足。幾天前，中國(guó)兒童中心25周年慶典時(shí)請(qǐng)我去做了一個(gè)發(fā)言，我發(fā)現(xiàn)我們的應(yīng)試教育搞的仿佛所有的孩子只有到學(xué)校里才是讀書(shū)，學(xué)校之外的生活就不存在學(xué)習(xí)，離開(kāi)校門(mén)就可以不讀書(shū)，這個(gè)是我們?cè)谘芯糠矫娴牡谌齻�(gè)薄弱的環(huán)節(jié)，就是在校外教育和校內(nèi)教育之間只重視校內(nèi)教育。 從目前的情況看，就年齡階段而言，青少年教育和成人的一些正規(guī)教育與老年教育相比，老年教育可能是所有薄弱環(huán)節(jié)里面 ……（未完，全文共18390字，當(dāng)前只顯示830字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏再認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí) 再認(rèn)識(shí)教育） 上一篇：如何提高老年學(xué)員歌唱的藝術(shù)表現(xiàn)力 下一篇：后齡人口與人口后齡化 相關(guān)欄目：工作體會(huì) 學(xué)習(xí)體會(huì) 學(xué)習(xí)材料 大學(xué)生 社會(huì)實(shí)踐 教育 |